一、背景介紹
2021年9月22日,中共中央國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達(dá)峰碳中和工作的意見》(以下簡稱《意見》),明確了中國雙碳行動的頂層設(shè)計。
我國是世界上最大的發(fā)展中國家,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,規(guī)劃了在2035年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、在2050年實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)。因此,實(shí)現(xiàn)2060年碳中和的目標(biāo),必須破解發(fā)展與碳減排之間的矛盾。其中,推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展是矛盾的主要方面。
經(jīng)濟(jì)增長與能源消費(fèi)量以及能源消費(fèi)量與碳排放量之間存在關(guān)聯(lián)關(guān)系,破解發(fā)展與減排的矛盾,只能尋求經(jīng)濟(jì)增長與碳排放量的負(fù)相關(guān)變化,必須從提高能源利用效率和提高非化石能源消費(fèi)比重兩個方面入手。
提高能源利用效率(即降低單位GDP能耗),可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長與能源消費(fèi)量增長的負(fù)相關(guān)變化。提高能源利用效率的主要途徑:一是開展管理節(jié)能、技術(shù)節(jié)能和結(jié)構(gòu)節(jié)能等能效工程,降低單位產(chǎn)品與服務(wù)的能耗;二是開展以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)升級工程,增加單位產(chǎn)品與服務(wù)的科技附加值。
提高非化石能源消費(fèi)比重(即降低單位能耗碳排放),可實(shí)現(xiàn)能源消費(fèi)量與碳排放量增長的負(fù)相關(guān)變化。提高非化石能源消費(fèi)比重的主要途徑有:一是開展新能源發(fā)電、火電脫碳與新型電網(wǎng)等能源脫碳工程,提升非化石能源發(fā)電占比;二是開展以電能替代化石能源為核心的能源消費(fèi)電氣化工程,提升電力消費(fèi)比重。
可見,破解發(fā)展與減排的矛盾,需要從提高能源利用效率和提高非化石能源消費(fèi)比重兩個方面,實(shí)施能效提升、產(chǎn)業(yè)(產(chǎn)品)升級、能源脫碳和能源消費(fèi)電氣化等四大重點(diǎn)工程。
本賽題需要建立并運(yùn)用數(shù)學(xué)模型,分析、評價和預(yù)測能效提升、產(chǎn)業(yè)(產(chǎn)品)升級、能源脫碳和能源消費(fèi)電氣化等重點(diǎn)工程對碳排放的影響。
二、需要解決的問題
請你們結(jié)合數(shù)學(xué)建模的方法解決如下幾個問題:
問題一:區(qū)域碳排放量以及經(jīng)濟(jì)、人口、能源消費(fèi)量的現(xiàn)狀分析
(1)建立指標(biāo)與指標(biāo)體系
要求1:指標(biāo)能夠描述某區(qū)域經(jīng)濟(jì)、人口、能源消費(fèi)量和碳排放量的狀況;
要求2:指標(biāo)能夠描述各部門(能源供應(yīng)部門、工業(yè)消費(fèi)部門、建筑消費(fèi)部門、交通消費(fèi)部門、居民生活消費(fèi)、農(nóng)林消費(fèi)部門)的碳排放狀況;
要求3:指標(biāo)體系能夠描述各主要指標(biāo)之間的相互關(guān)系;
要求4、部分指標(biāo)的變化(同比或環(huán)比)可以成為碳排放量預(yù)測的基礎(chǔ)。
(2)分析區(qū)域碳排放量以及經(jīng)濟(jì)、人口、能源消費(fèi)量的現(xiàn)狀
要求1:以2010年為基期,分析某區(qū)域十二五(2011-2015年)和十三五
(2016-2020年)期間的碳排放量狀況(如總量、變化趨勢等);
要求2:分析對該區(qū)域碳排放量產(chǎn)生影響的各因素及其貢獻(xiàn);
要求3:研判該區(qū)域?qū)崿F(xiàn)碳達(dá)峰與碳中和需要面對的主要挑戰(zhàn),為該區(qū)域雙碳(碳達(dá)峰與碳中和)路徑規(guī)劃中差異化的路徑選擇提供依據(jù)。
(3)區(qū)域碳排放量以及經(jīng)濟(jì)、人口、能源消費(fèi)量各指標(biāo)及其關(guān)聯(lián)模型
要求1:分析相關(guān)指標(biāo)的變化(環(huán)比與同比);
要求2:建立各項(xiàng)指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)關(guān)系模型;
要求3:基于相關(guān)指標(biāo)的變化,結(jié)合雙碳政策與技術(shù)進(jìn)步等多重效應(yīng),確定
碳排放預(yù)測模型參數(shù)(如能源利用效率提升和非化石能源消費(fèi)比重等)取值。
問題二:區(qū)域碳排放量以及經(jīng)濟(jì)、人口、能源消費(fèi)量的預(yù)測模型
(1)基于人口和經(jīng)濟(jì)變化的能源消費(fèi)量預(yù)測模型
要求1:以2020年為基期,結(jié)合中國式現(xiàn)代化的兩個時間節(jié)點(diǎn)(2035和
2050),預(yù)測某區(qū)域十四五(2021-2025年)至二十一五(2056-2060年)期
間人口、經(jīng)濟(jì)(GDP)和能源消費(fèi)量變化。
要求2:能源消費(fèi)量與人口預(yù)測相關(guān)聯(lián)。
要求3:能源消費(fèi)量與經(jīng)濟(jì)(GDP)預(yù)測相關(guān)聯(lián);
(2)區(qū)域碳排放量預(yù)測模型
要求1:碳排放量與人口、GDP和能源消費(fèi)量預(yù)測相關(guān)聯(lián);
要求2:碳排放量與各能源消費(fèi)部門(工業(yè)消費(fèi)部門、建筑消費(fèi)部門、交通
消費(fèi)部門、居民生活消費(fèi)、農(nóng)林消費(fèi)部門)以及能源供應(yīng)部門的能源消費(fèi)量
相關(guān)聯(lián)(如反映能效提升對總能耗在上述能源消費(fèi)部門分布的影響);
要求3:碳排放量與各能源消費(fèi)部門(同上)的能源消費(fèi)品種(一次能源中
化石能源消費(fèi)與非化石能源消費(fèi)以及二次能源(電或熱)消費(fèi))以及能源供
應(yīng)部門的能源消費(fèi)品種(化石能源發(fā)電與非化石能源發(fā)電)相關(guān)聯(lián)(如反映
非化石能源消費(fèi)比重提升對各部門能源消費(fèi)品種或碳排放因子的影響)。
問題三:區(qū)域雙碳(碳達(dá)峰與碳中和)目標(biāo)與路徑規(guī)劃方法
(1)情景設(shè)計(不少于三種情景,如無人為干預(yù)的自然情景、按時碳達(dá)峰與碳
中和的基準(zhǔn)情景、率先碳達(dá)峰與碳中和的雄心情景等)。
要求1:與碳達(dá)峰和碳中和的時間節(jié)點(diǎn)相關(guān)聯(lián);
要求2:與能效提升和非化石能源消費(fèi)比重提升相關(guān)聯(lián)。
(2)多情景下碳排放量核算方法
基本假設(shè):
假設(shè)1、2035年的GDP比基期(2020年)翻一番;2060年比基期翻兩番;
假設(shè)2、2060年生態(tài)碳匯的碳消納量為基期碳排放量的10%;
假設(shè)3、2060年工程碳匯或碳交易的碳消納量為基期碳排放量10%。
要求1:區(qū)域碳排放與多情景假設(shè)相一致;
要求2:區(qū)域碳排放與各部門碳排放量的總和相一致;
要求3:碳排放量核算模型與問題二中預(yù)測模型相一致(即在多情景條件約
束下,區(qū)域與各部門能源消費(fèi)量、能源消費(fèi)品種及其碳排放量預(yù)測方法相一
致)。
(3)確定雙碳(碳達(dá)峰與碳中和)目標(biāo)與路徑
要求1:確定GDP、人口和能源消費(fèi)量的目標(biāo)值(2025年、2030年、2035年、
2050年和2060年);
要求2:確定提高能源利用效率和提高非化石能源消費(fèi)比重的目標(biāo)值(2025
年、2030年、2035年、2050年和2060年);
要求3:完成能效提升、產(chǎn)業(yè)(產(chǎn)品)升級、能源脫碳和能源消費(fèi)電氣化的
定性與定量分析。
解題思路可以參考后面文章
2023華為杯數(shù)學(xué)建模D題-域碳排放量以及經(jīng)濟(jì)、人口、能源消費(fèi)量的現(xiàn)狀分析(如何建立指標(biāo)和指標(biāo)體系1,碳排放影響因素詳細(xì)建模過程)_知新_ROL的博客-CSDN博客文章來源:http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-731117.html
2023華為杯數(shù)學(xué)建模D題第三問-碳排放路徑優(yōu)化(能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整的多目標(biāo)優(yōu)化模型構(gòu)建詳細(xì)過程+模型假設(shè)(可復(fù)制))_知新_ROL的博客-CSDN博客文章來源地址http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-731117.html
到了這里,關(guān)于2023年中國研究生數(shù)學(xué)建模競賽D題的文章就介紹完了。如果您還想了解更多內(nèi)容,請在右上角搜索TOY模板網(wǎng)以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章,希望大家以后多多支持TOY模板網(wǎng)!