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1 簡(jiǎn)介

隨著信息技術(shù)在管理上越來(lái)越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。本文介紹了校園外賣(mài)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)全過(guò)程。通過(guò)分析校園外賣(mài)平臺(tái)管理的不足，創(chuàng)建了一個(gè)計(jì)算機(jī)管理校園外賣(mài)平臺(tái)的方案。

文章介紹了校園外賣(mài)平臺(tái)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析等，系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。本校園外賣(mài)平臺(tái)有管理員，用戶(hù)，商家。管理員功能有個(gè)人中心，用戶(hù)管理，商家管理，菜品分類(lèi)管理，菜品信息管理，購(gòu)買(mǎi)菜品管理，訂單信息管理，訂單領(lǐng)取管理，系統(tǒng)管理。用戶(hù)和商家都可以在微信小程序端注冊(cè)登錄，商家可以對(duì)菜品進(jìn)行管理，查看到某個(gè)用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)菜品，訂單和訂單領(lǐng)取信息。用戶(hù)可以查看所有菜品，并且購(gòu)買(mǎi)，查看訂單等操作。因而具有一定的實(shí)用性。

文章首發(fā)地址:https://it1314.top/article/1272/

**關(guān)鍵詞：**校園外賣(mài)平臺(tái)；SSM框架；MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)

2 技術(shù)簡(jiǎn)介

使用框架：SSM，微信小程序

開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：Java、

框架：SSM，

JDK版本：JDK1.8 ，

服務(wù)器：tomcat7或者8 ，

數(shù)據(jù)庫(kù)：mysql 5.7，

數(shù)據(jù)庫(kù)工具：Navicat11，

開(kāi)發(fā)軟件：idea、微信開(kāi)發(fā)者工具

瀏覽器：谷歌瀏覽器

3 技術(shù)分析

本站后臺(tái)采用Java的SSM框架進(jìn)行后臺(tái)管理開(kāi)發(fā)，可以在瀏覽器上登錄進(jìn)行后臺(tái)數(shù)據(jù)方面的管理，MySQL作為本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，微信小程序用到了微信開(kāi)發(fā)者工具，充分保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性。系統(tǒng)具有界面清晰、操作簡(jiǎn)單，功能齊全的特點(diǎn)，使得校園外賣(mài)平臺(tái)管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化。

4.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

概念設(shè)計(jì)的目標(biāo)是設(shè)計(jì)出反映某個(gè)組織部門(mén)信息需求的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概念模式，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的概念模式獨(dú)立于數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)、獨(dú)立于數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（DBMS）、獨(dú)立于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

概念模式的設(shè)計(jì)方法是在需求分析的基礎(chǔ)上，用概念數(shù)據(jù)模型（例如E-R模型）表示數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間的相互聯(lián)系，設(shè)計(jì)出反映用戶(hù)信息需求和處理需求的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概念模式。概念設(shè)計(jì)的目標(biāo)是準(zhǔn)確描述應(yīng)用領(lǐng)域的信息模式，支持用戶(hù)的各種應(yīng)用，這樣既容易轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)邏輯模式，又容易為用戶(hù)理解。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概念模式是面向現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)據(jù)模型，不能直接用于數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。在此階段，用戶(hù)可以參與和評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，從而有利于保證數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與用戶(hù)的需求相吻合。在概念模式的設(shè)計(jì)中，E-R模型法是最常見(jiàn)的設(shè)計(jì)方法。本系統(tǒng)的E-R圖如下圖所示：

（1） 菜品分類(lèi)信息的實(shí)體屬性圖如下：

圖4.12 菜品分類(lèi)信息實(shí)體屬性圖

（2）管理員實(shí)體屬性圖如圖4.13所示：

圖4.13 管理員實(shí)體屬性圖

（3）用戶(hù)信息實(shí)體屬性圖如圖4.14所示：

圖4.14 用戶(hù)信息實(shí)體屬性圖

5系統(tǒng)詳細(xì)實(shí)現(xiàn)

5.1 管理員模塊的實(shí)現(xiàn)

5.1.1 用戶(hù)信息管理

管理員可以對(duì)用戶(hù)信息進(jìn)行添加，修改，刪除，查詢(xún)操作。具體界面的展示如圖5.1所示。

3.

圖5.1 用戶(hù)管理界面

5.1.2 商家信息管理

管理員可以對(duì)商家信息進(jìn)行添加，修改，刪除，查詢(xún)操作。具體界面如圖5.2所示。

3.

圖5.2 商家管理界面

5.1.3 菜品信息管理

管理員可以對(duì)商家發(fā)布的菜品信息查詢(xún)和刪除操作。界面如下圖所示：

3.

圖5.3 菜品信息界面

5.1.4 菜品分類(lèi)管理

管理員可以對(duì)菜品分類(lèi)信息進(jìn)行添加，修改，刪除，查詢(xún)操作。界面如下圖所示：

3.

圖5.4 菜品分類(lèi)管理界面

5.2 小程序用戶(hù)模塊的實(shí)現(xiàn)

5.2.1 首頁(yè)

小程序用戶(hù)登錄后可以在首頁(yè)上看到相關(guān)信息。界面如下圖所示：

3.

圖5.5 首頁(yè)界面

5.2.2 我的

用戶(hù)在我的里面可以操作關(guān)于我的各種操作。

3.

圖5.6 我的界面

5.2.3 新增菜品

商家可以點(diǎn)擊我的，菜品信息，點(diǎn)擊新增，增加自己的菜品信息。界面如下圖所示：

3.

圖5.6 新增菜品界面

致謝語(yǔ)

經(jīng)過(guò)幾個(gè)多月的不斷學(xué)習(xí)，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于如期完成。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的一次綜合性評(píng)測(cè)，也是將理論應(yīng)用到實(shí)踐的一項(xiàng)考察。

首先我要感謝此次指導(dǎo)我的老師，是他的及時(shí)糾正我在設(shè)計(jì)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，使得我的設(shè)計(jì)高質(zhì)量完成。指導(dǎo)老師在我本次校園外賣(mài)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，為程序、框架的設(shè)計(jì)、代碼等方面以及論文設(shè)計(jì)提供了很多寶貴的意見(jiàn)，并且為我推薦了許多相關(guān)的資料，他的指導(dǎo)和建議使我受益匪淺，通過(guò)老師的耐心輔導(dǎo)和指點(diǎn)，我的論文順利完成，在此，我表示深刻的感謝。

我也要感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們，和我一起探討論文的不足，給我的設(shè)計(jì)提出寶貴的建議，在這次設(shè)計(jì)中他們的幫助使得我的設(shè)計(jì)更加完善更加具體。

最后，我也要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境。祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師以及和我一起奮斗的同學(xué)們工作順利，事業(yè)有成，也要祝愿學(xué)校的前景更加輝煌。

參考文獻(xiàn)

[1]付昕.
基于B/S模式倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)[J].山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào), 2010,
27(4):166-168

[2] 王玉英. 基于JSP的MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)[J]. 現(xiàn)代計(jì)算機(jī)：專(zhuān)業(yè)版,
2010, 19(14):63-66

[3] David L.Anderson.Managing Information
Systems.清華大學(xué)出版社，2002：16

[4] 王家華．軟件工程[M]，沈陽(yáng)：東北大學(xué)出版社，2011：46

[5] 張孝祥,徐明華.軟件開(kāi)發(fā)課堂.清華大學(xué)出版社，2009：55

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