高校心理教育輔導(dǎo)系統(tǒng)目錄
目錄
基于Springboot的高校心理教育輔導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
一、前言
二、系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
?三、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
1、學(xué)生功能模塊的實(shí)現(xiàn)
（1）學(xué)生登錄界面
（2）留言反饋界面
（3）試卷列表界面
（4）輔導(dǎo)預(yù)約界面
2、管理員功能模塊的實(shí)現(xiàn)
（1）管理員登錄界面
（2）學(xué)生管理界面
（3）教師管理界面
（4）輔導(dǎo)預(yù)約管理界面
3、教師功能模塊的實(shí)現(xiàn)
（1）個(gè)人信息界面
（2）測(cè)試結(jié)果分析管理界面
（3）心理健康學(xué)習(xí)管理界面
?四、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
1、實(shí)體ER圖
五、核心代碼?
六、論文參考
七、最新計(jì)算機(jī)畢設(shè)選題推薦
八、源碼獲取：
博主介紹：??大廠碼農(nóng)|畢設(shè)布道師，阿里云開(kāi)發(fā)社區(qū)乘風(fēng)者計(jì)劃專(zhuān)家博主，CSDN平臺(tái)Java領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者，專(zhuān)注于大學(xué)生項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)、講解和畢業(yè)答疑輔導(dǎo)。??
主要項(xiàng)目：小程序、SpringBoot、SSM、Vue、Html、Jsp、Nodejs等設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
??文末獲取源碼聯(lián)系??
基于Springboot的高校心理教育輔導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
一、前言
為了充分滿足高校學(xué)生心理教育輔導(dǎo)的需求，特開(kāi)發(fā)了本高校心理教育輔導(dǎo)系統(tǒng)。本高校心理教育輔導(dǎo)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)基于springboot框架，采用Java技術(shù)，同時(shí)使用MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行儲(chǔ)存，充分保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性和穩(wěn)定性。系統(tǒng)根據(jù)高校心理教育輔導(dǎo)的需求開(kāi)發(fā)功能模塊，實(shí)現(xiàn)對(duì)信息數(shù)據(jù)的添加、刪除、修改、查詢等基本操作。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了學(xué)生功能模塊、教師功能模塊和管理員功能模塊三大部分，滿足了不同用戶的功能需求，系統(tǒng)的應(yīng)用可提高高校心理教育輔導(dǎo)的效率。
本高校心理教育輔導(dǎo)系統(tǒng)功能齊全，界面布局合理，操作簡(jiǎn)單，符合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。
關(guān)鍵詞：心理教育輔導(dǎo)，Java技術(shù)，MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)，springboot框架
二、系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
本高校心理教育輔導(dǎo)系統(tǒng)主要包括學(xué)生功能模塊、教師功能模塊和管理員功能模塊三大部分，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如圖所示。
?三、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
1、學(xué)生功能模塊的實(shí)現(xiàn)
學(xué)生進(jìn)入本系統(tǒng)可查看系統(tǒng)信息，系統(tǒng)主界面展示如圖5-1所示。
圖5-1系統(tǒng)主界面圖
（1）學(xué)生登錄界面
學(xué)生在登錄時(shí)需輸入正確的登錄用戶名和密碼，系統(tǒng)會(huì)以登錄用戶名、密碼為參數(shù)進(jìn)行登錄信息的驗(yàn)證，信息正確則登錄成功，反之登錄失敗，學(xué)生登錄界面展示如圖5-2所示。
圖5-2 學(xué)生登錄界面圖
（2）留言反饋界面
學(xué)生可進(jìn)入留言反饋界面進(jìn)行發(fā)布留言，留言反饋界面展示如圖5-3所示。
圖5-3 ??留言反饋界面圖
（3）試卷列表界面
學(xué)生在試卷列表界面可查看所有試卷，并可選擇考試，試卷列表界面展示如圖5-4所示，考試界面展示如圖5-5所示。
圖5-4 試卷列表界面圖
圖5-5 ?考試界面圖
（4）輔導(dǎo)預(yù)約界面
學(xué)生登錄后可進(jìn)行輔導(dǎo)預(yù)約操作，輔導(dǎo)預(yù)約界面展示如圖5-6所示。
圖5-6 輔導(dǎo)預(yù)約界面圖
2、管理員功能模塊的實(shí)現(xiàn)
（1）管理員登錄界面
管理員要想進(jìn)入后臺(tái)進(jìn)行管理操作，必須登錄系統(tǒng)后臺(tái)，管理員登錄界面展示如圖5-7所示。
圖5-7 管理員登錄界面圖
（2）學(xué)生管理界面
管理在學(xué)生管理界面可查看所有學(xué)生信息，并可對(duì)其進(jìn)行修改和刪除操作，學(xué)生管理界面展示如圖5-8所示。
圖5-8 學(xué)生管理界面圖
（3）教師管理界面
管理員可增刪改查教師信息，教師管理界面展示如圖5-9所示。
圖5-9 教師管理界面圖
（4）輔導(dǎo)預(yù)約管理界面
管理員可查看學(xué)生輔導(dǎo)預(yù)約信息，并可對(duì)其審核，其管理界面如圖5-10所示。
圖5-10 輔導(dǎo)預(yù)約管理管理界面圖
3、教師功能模塊的實(shí)現(xiàn)
（1）個(gè)人信息界面
教師登錄后可進(jìn)入個(gè)人信息界面進(jìn)行修改個(gè)人資料，個(gè)人信息界面展示如圖5-11所示。
圖5-11 個(gè)人信息界面圖
（2）測(cè)試結(jié)果分析管理界面
教師可增刪改查測(cè)試結(jié)果分析信息，測(cè)試結(jié)果分析管理界面展示如圖5-12所示。
圖5-12測(cè)試結(jié)果分析管理界面圖
（3）心理健康學(xué)習(xí)管理界面
教師可增刪改查心理健康學(xué)習(xí)信息，心理健康學(xué)習(xí)管理界面展示如圖5-13所示。
????????????????????????????????????????????????圖5-14 心理健康學(xué)習(xí)管理界面圖
?四、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
1、實(shí)體ER圖
高校心理輔導(dǎo)系統(tǒng)的E-R圖如下圖所示：
（1）試卷實(shí)體屬性E-R圖如圖4-6所示。
圖4-6 ?試卷實(shí)體屬性E-R圖
（2）試題實(shí)體屬性E-R圖如圖4-7所示。
圖4-7 試題實(shí)體屬性E-R圖
（3）管理員實(shí)體屬性E-R圖如圖4-8所示。
圖4-8 ?管理員實(shí)體屬性E-R圖
（4）教師實(shí)體屬性E-R圖如圖4-9所示。
圖4-9 ??教師實(shí)體屬性E-R圖
（5）學(xué)生實(shí)體屬性E-R圖如圖4-10所示。
圖4-10 學(xué)生實(shí)體屬性E-R圖
五、核心代碼?
package com.service.impl;
import org.springframework.stereotype.Service;
import java.util.Map;
import java.util.List;
import com.baomidou.mybatisplus.mapper.Wrapper;
import com.baomidou.mybatisplus.mapper.EntityWrapper;
import com.baomidou.mybatisplus.plugins.Page;
import com.baomidou.mybatisplus.service.impl.ServiceImpl;
import com.utils.PageUtils;
import com.utils.Query;
import com.dao.XinlijiankangxuexiDao;
import com.entity.XinlijiankangxuexiEntity;
import com.service.XinlijiankangxuexiService;
import com.entity.vo.XinlijiankangxuexiVO;
import com.entity.view.XinlijiankangxuexiView;
@Service("xinlijiankangxuexiService")
public class XinlijiankangxuexiServiceImpl extends ServiceImpl<XinlijiankangxuexiDao, XinlijiankangxuexiEntity> implements XinlijiankangxuexiService {
@Override
public PageUtils queryPage(Map<String, Object> params) {
Page<XinlijiankangxuexiEntity> page = this.selectPage(
new Query<XinlijiankangxuexiEntity>(params).getPage(),
new EntityWrapper<XinlijiankangxuexiEntity>()
);
return new PageUtils(page);
}
@Override
public PageUtils queryPage(Map<String, Object> params, Wrapper<XinlijiankangxuexiEntity> wrapper) {
Page<XinlijiankangxuexiView> page =new Query<XinlijiankangxuexiView>(params).getPage();
page.setRecords(baseMapper.selectListView(page,wrapper));
PageUtils pageUtil = new PageUtils(page);
return pageUtil;
}
@Override
public List<XinlijiankangxuexiVO> selectListVO(Wrapper<XinlijiankangxuexiEntity> wrapper) {
return baseMapper.selectListVO(wrapper);
}
@Override
public XinlijiankangxuexiVO selectVO(Wrapper<XinlijiankangxuexiEntity> wrapper) {
return baseMapper.selectVO(wrapper);
}
@Override
public List<XinlijiankangxuexiView> selectListView(Wrapper<XinlijiankangxuexiEntity> wrapper) {
return baseMapper.selectListView(wrapper);
}
@Override
public XinlijiankangxuexiView selectView(Wrapper<XinlijiankangxuexiEntity> wrapper) {
return baseMapper.selectView(wrapper);
}
}
六、論文參考
七、最新計(jì)算機(jī)畢設(shè)選題推薦
最新計(jì)算機(jī)軟件畢業(yè)設(shè)計(jì)選題大全-CSDN博客文章來(lái)源：http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-829582.html
八、源碼獲?。?/h3>
?大家點(diǎn)贊、收藏、關(guān)注、評(píng)論啦 、????獲取聯(lián)系方式在文章末尾????文章來(lái)源地址http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-829582.html
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