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1 簡介

隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實施在技術(shù)上已逐步成熟。本文介紹了基于微信小程序的考研論壇設(shè)計的開發(fā)全過程。通過分析基于微信小程序的考研論壇設(shè)計管理的不足，創(chuàng)建了一個計算機管理基于微信小程序的考研論壇設(shè)計的方案。文章介紹了基于微信小程序的考研論壇設(shè)計的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析等，系統(tǒng)設(shè)計部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計。

本基于微信小程序的考研論壇設(shè)計管理員功能有個人中心，用戶管理，網(wǎng)上書城管理，書籍分類管理，用戶簽到管理，留言板管理，交流論壇，系統(tǒng)管理，訂單管理。用戶可以注冊登錄，簽到留言，購買書本等操作。因而具有一定的實用性。

2 技術(shù)簡介

使用框架：SSM，微信小程序

開發(fā)語言：Java、

框架：SSM，

JDK版本：JDK1.8 ，

服務(wù)器：tomcat7或者8 ，

數(shù)據(jù)庫：mysql 5.7，

數(shù)據(jù)庫工具：Navicat11，

開發(fā)軟件：idea、微信開發(fā)者工具

瀏覽器：谷歌瀏覽器

3 需求分析

本基于微信小程序的考研論壇設(shè)計，后臺采用SSM框架，MYSQL數(shù)據(jù)庫設(shè)計開發(fā)，微信小程序用微信開發(fā)者工具開發(fā)，充分保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性。系統(tǒng)具有界面清晰、操作簡單，功能齊全的特點，使得基于微信小程序的考研論壇設(shè)計管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化。本系統(tǒng)的使用使管理人員從繁重的工作中解脫出來，實現(xiàn)無紙化辦公，能夠有效的提高基于微信小程序的考研論壇設(shè)計管理效率。

**關(guān)鍵詞：**基于微信小程序的考研論壇設(shè)計；SSM框架；MYSQL數(shù)據(jù)庫

4. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

4.1 數(shù)據(jù)庫實體

概念設(shè)計的目標是設(shè)計出反映某個組織部門信息需求的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念模式，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念模式獨立于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)、獨立于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）、獨立于計算機系統(tǒng)。

概念模式的設(shè)計方法是在需求分析的基礎(chǔ)上，用概念數(shù)據(jù)模型（例如E-R模型）表示數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)之間的相互聯(lián)系，設(shè)計出反映用戶信息需求和處理需求的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念模式。概念設(shè)計的目標是準確描述應(yīng)用領(lǐng)域的信息模式，支持用戶的各種應(yīng)用，這樣既容易轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)邏輯模式，又容易為用戶理解。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念模式是面向現(xiàn)實世界的數(shù)據(jù)模型，不能直接用于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實現(xiàn)。在此階段，用戶可以參與和評價數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計，從而有利于保證數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計與用戶的需求相吻合。在概念模式的設(shè)計中，E-R模型法是最常見的設(shè)計方法。本系統(tǒng)的E-R圖如下圖所示：

（1）管理員信息的實體屬性圖如下：

圖4.12 管理員信息實體屬性圖

（2）書籍分類信息實體屬性圖如圖4.13所示：

圖4.13 書籍分類信息實體屬性圖

（3）留言板信息實體屬性圖如圖4.14所示：

5系統(tǒng)詳細實現(xiàn)

5.1 管理員模塊的實現(xiàn)

5.1.1 用戶信息管理

基于微信小程序的考研論壇設(shè)計的系統(tǒng)管理員可以管理用戶，可以對用戶信息修改刪除以及查詢操作。具體界面的展示如圖5.1所示。

3.

圖5.1 用戶信息管理界面

5.1.2 網(wǎng)上書城管理

系統(tǒng)管理員可以對網(wǎng)上書城信息進行添加，修改，刪除以及查詢操作。具體界面如圖5.2所示。

3.

圖5.2 網(wǎng)上書城信息管理界面

5.1.3 書籍分類管理

系統(tǒng)管理員可以對書籍分類信息進行添加，修改，刪除以及查詢操作。界面如下圖所示：

3.

圖5.3 書籍分類信息管理界面

5.1.4 用戶簽到管理

系統(tǒng)管理員可以對用戶簽到進行查看刪除操作。界面如下圖所示：

3.

圖5.4 用戶簽到管理界面

5.2 小程序模塊的實現(xiàn)

5.2.1 首頁

用戶注冊登錄后可以在小程序首頁看到相關(guān)信息和鏈接，可以搜索和點擊操作。界面如下圖所示：

圖5.5 首頁界面

5.2.2 圖書訂購

用戶對可以對各種圖書搜索查查詢，找到圖書之后可以收藏和訂購。界面如下圖所示：

3.

圖5.6 圖書訂購信息界面

5.2.3 我的

我的里面關(guān)于各項信息的連接，點擊就可以跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)的頁面。界面如下圖所示：

3.

圖5.7 我的界面

結(jié)論

在這次畢業(yè)設(shè)計中遇到的最困難的方面就是在數(shù)據(jù)庫方面的知識，在剛開始進行畢業(yè)設(shè)計的時候感覺十分困難，根本不知道該從何處下手，但不斷的堅持，設(shè)計最終被完成。無論多么的困難，只要能夠堅持下來，善于去找到好的材料來研究，在研究中充分利用資源，沒有困難是不會被成功解決的。

在開發(fā)系統(tǒng)的過程中，本人運用到了java技術(shù)和平時學(xué)習(xí)中所了解的一些技術(shù)，通過實現(xiàn)這些技術(shù)，大大提高了整個系統(tǒng)的性能。在論文中這些技術(shù)都做了比較詳細的介紹。本系統(tǒng)還存在很多缺點和不完善的地方，例如有些細節(jié)上做的還不夠完善，有些功能模塊還需要加強。在今后的日子里，能夠?qū)@些不足進行改善。

通過這次最終的畢業(yè)設(shè)計，平時所學(xué)到的知識不僅融合了，而且獲得了許多計算機知識。在整個設(shè)計過程中明白了許多東西，也培養(yǎng)獨立工作能力，樹立信心，對自己能力的工作能力，我相信以后會學(xué)習(xí)和工作生活中有至關(guān)重要的作用。同時也大大提高了手的能力，使其難以充分體會探索的樂趣和成功的創(chuàng)作過程，設(shè)計過程中汲取的東西，是一筆寶貴的財富。

回顧過去做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，充滿了付出和收獲，但是當你看到成果的時候的感覺，是一種難以用言語表達的喜悅之感這些在畢業(yè)設(shè)計過程中學(xué)習(xí)到的東西將會使我終身受益！

最后，感謝指導(dǎo)老師的關(guān)心和指導(dǎo)，在我畢業(yè)設(shè)計的整個過程中，他給與了我很多的幫助和講解，在導(dǎo)師的幫助下我的畢業(yè)設(shè)計才能如此順利的完成。

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