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案例116:基于微信小程序的大學生就業(yè)平臺設計與實現(xiàn)

這篇具有很好參考價值的文章主要介紹了案例116:基于微信小程序的大學生就業(yè)平臺設計與實現(xiàn)。希望對大家有所幫助。如果存在錯誤或未考慮完全的地方,請大家不吝賜教,您也可以點擊"舉報違法"按鈕提交疑問。

文末獲取源碼

開發(fā)語言:Java

框架:SSM

JDK版本:JDK1.8

數(shù)據(jù)庫:mysql 5.7

開發(fā)軟件:eclipse/myeclipse/idea

Maven包:Maven3.5.4

小程序框架:uniapp

小程序開發(fā)軟件:HBuilder X

小程序運行軟件:微信開發(fā)者

目錄

目錄

前言

系統(tǒng)展示

微信端功能模塊的實現(xiàn)

微信端登錄界面

首頁界面

招聘詳情界面

簡歷界面

用戶反饋界面

留言板界面

服務端功能模塊的實現(xiàn)

服務端登錄界面

學生管理界面

企業(yè)管理界面

企業(yè)類型管理界面

留言板管理界面

面試邀請管理界面

代碼實現(xiàn)

登錄功能實現(xiàn)代碼

注冊功能實現(xiàn)代碼

密碼重置功能實現(xiàn)代碼

修改信息功能實現(xiàn)代碼

刪除信息功能實現(xiàn)代碼

保存信息功能實現(xiàn)代碼


前言

隨著計算機技術的成熟,互聯(lián)網(wǎng)的建立,如今,PC平臺上有許多關于大學生就業(yè)方面的程序,但由于使用時間和地點上的限制,用戶在使用上存在著種種不方便,而開發(fā)一款大學生就業(yè)平臺微信小程序,能夠有效地解決這個問題。

本文主要介紹了大學生就業(yè)平臺微信小程序的開發(fā)過程,對開發(fā)環(huán)境、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實現(xiàn)、系統(tǒng)測試方面進行分析。在設計時對微信客戶端進行了充分的了解,掌握微信平臺通過的接口,同時系統(tǒng)采用MYSQL數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)的儲存,充分的保證了系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性。通過本系統(tǒng)滿足了不同權限用戶的功能需求,包括學生、企業(yè)以及管理員。

“操作簡單,功能實用”這是本軟件設計的核心理念,本系統(tǒng)力求創(chuàng)造最好的用戶體驗。


系統(tǒng)展示

微信端功能模塊的實現(xiàn)

微信端登錄界面

學生和企業(yè)均可進入微信端登錄界面輸入賬號和密碼,選擇登錄類型,進行登錄操作

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首頁界面

學生和企業(yè)登錄后可進入首頁查看相關信息?

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招聘詳情界面

學生登錄后可選擇招聘查看詳情信息,并可進行求職?

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簡歷界面

學生登錄后可管理個人簡歷信息,企業(yè)登錄后可查看學生簡歷?

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用戶反饋界面

學生和企業(yè)均可進入用戶反饋界面進行添加用戶反饋?

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留言板界面

學生和企業(yè)均可進入留言板界面進行發(fā)布留言?

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服務端功能模塊的實現(xiàn)

服務端登錄界面

管理員和企業(yè)要想進入對應角色后臺進行管理操作,必須進行登錄?

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學生管理界面

管理員可進行學生管理操作,可增刪改查學生信息

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企業(yè)管理界面

管理員在企業(yè)管理界面可查看所有企業(yè)信息,對已有企業(yè)信息可進行編輯和刪除操作,同時也可添加企業(yè)信息

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企業(yè)類型管理界面

管理員能添加、修改和刪除企業(yè)類型

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留言板管理界面

管理員可查看學生和企業(yè)留言信息,并可對其進行回復和刪除操作

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面試邀請管理界面

企業(yè)可進行面試邀請管理操作

案例116:基于微信小程序的大學生就業(yè)平臺設計與實現(xiàn),微信小程序,小程序,java,汽車,微信?文章來源地址http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-810787.html


代碼實現(xiàn)

登錄功能實現(xiàn)代碼

@IgnoreAuth
	@PostMapping(value = "/login")
	public R login(String username, String password, String captcha, HttpServletRequest request) {
		UserEntity user = userService.selectOne(new EntityWrapper<UserEntity>().eq("username", username));
		if(user==null || !user.getPassword().equals(password)) {
			return R.error("賬號或密碼不正確");
		}
		String token = tokenService.generateToken(user.getId(),username, "users", user.getRole());
		return R.ok().put("token", token);
	}

注冊功能實現(xiàn)代碼

@IgnoreAuth
	@PostMapping(value = "/register")
	public R register(@RequestBody UserEntity user){
//    	ValidatorUtils.validateEntity(user);
    	if(userService.selectOne(new EntityWrapper<UserEntity>().eq("username", user.getUsername())) !=null) {
    		return R.error("用戶已存在");
    	}
        userService.insert(user);
        return R.ok();
    }

密碼重置功能實現(xiàn)代碼

@IgnoreAuth
	@RequestMapping(value = "/resetPass")
    public R resetPass(String username, HttpServletRequest request){
    	UserEntity user = userService.selectOne(new EntityWrapper<UserEntity>().eq("username", username));
    	if(user==null) {
    		return R.error("賬號不存在");
    	}
    	user.setPassword("123456");
        userService.update(user,null);
        return R.ok("密碼已重置為:123456");
    }

修改信息功能實現(xiàn)代碼

 @RequestMapping("/update")
    public R update(@RequestBody UserEntity user){
//        ValidatorUtils.validateEntity(user);
    	UserEntity u = userService.selectOne(new EntityWrapper<UserEntity>().eq("username", user.getUsername()));
    	if(u!=null && u.getId()!=user.getId() && u.getUsername().equals(user.getUsername())) {
    		return R.error("用戶名已存在。");
    	}
        userService.updateById(user);//全部更新
        return R.ok();
    }

刪除信息功能實現(xiàn)代碼

@RequestMapping("/delete")
    public R delete(@RequestBody Long[] ids){
        userService.deleteBatchIds(Arrays.asList(ids));
        return R.ok();
    }

保存信息功能實現(xiàn)代碼

@PostMapping("/save")
    public R save(@RequestBody UserEntity user){
//    	ValidatorUtils.validateEntity(user);
    	if(userService.selectOne(new EntityWrapper<UserEntity>().eq("username", user.getUsername())) !=null) {
    		return R.error("用戶已存在");
    	}
        userService.insert(user);
        return R.ok();
    }

到了這里,關于案例116:基于微信小程序的大學生就業(yè)平臺設計與實現(xiàn)的文章就介紹完了。如果您還想了解更多內(nèi)容,請在右上角搜索TOY模板網(wǎng)以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關文章,希望大家以后多多支持TOY模板網(wǎng)!

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