基于SpringBoot的教學(xué)管理app的開(kāi)發(fā)

摘?要

信息化社會(huì)內(nèi)需要與之針對(duì)性的信息獲取途徑，但是途徑的擴(kuò)展基本上為人們所努力的方向，由于站在的角度存在偏差，人們經(jīng)常能夠獲得不同類(lèi)型信息，這也是技術(shù)最為難以攻克的課題。針對(duì)教學(xué)管理等問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行研究分析，然后開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出教學(xué)管理APP以解決問(wèn)題。

教學(xué)管理APP主要功能模塊包括教室課表、校園資訊、簽到考勤、作業(yè)信息、作業(yè)、作業(yè)提交、作業(yè)批改、成績(jī)查看等，采取面對(duì)對(duì)象的開(kāi)發(fā)模式進(jìn)行軟件的開(kāi)發(fā)和硬體的架設(shè)，能很好的滿足實(shí)際使用的需求，完善了對(duì)應(yīng)的軟體架設(shè)以及程序編碼的工作，采取Mysql作為后臺(tái)數(shù)據(jù)的主要存儲(chǔ)單元，采用Springboot框架、JSP技術(shù)、Ajax技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)的編碼及其開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了本系統(tǒng)的全部功能。本次報(bào)告，首先分析了研究的背景、作用、意義，為研究工作的合理性打下了基礎(chǔ)。針對(duì)教學(xué)管理APP的各項(xiàng)需求以及技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行分析，證明了系統(tǒng)的必要性和技術(shù)可行性，然后對(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)需要使用的技術(shù)軟件以及設(shè)計(jì)思想做了基本的介紹，最后來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理APP和部署運(yùn)行使用它。

關(guān)鍵詞：教學(xué)管理；Springboot框架；Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)

Development of a teaching management app based on SpringBoot

Abstract

In the information society, there is a need for targeted access to information, but the expansion of access is basically the direction people are striving for. Due to the deviation in perspective, people often can obtain different types of information, which is also the most difficult topic for technology to overcome. Research and analyze teaching management and other issues, and then develop and design a teaching management APP to solve the problem.

The main functional modules of the teaching management APP include classroom timetables, campus information, check-in and attendance, homework information, homework, homework submission, homework correction, and grade review. The object-oriented development model is adopted for software development and hardware installation, which can well meet the actual use needs. The corresponding software installation and program coding work are improved, and MySQL is used as the main storage unit for background data, Using the Springboot framework, JSP technology, and Ajax technology to code and develop the business system, all the functions of the system have been implemented. This report first analyzes the background, role, and significance of the research, laying a foundation for the rationality of the research work. Analyze various requirements and technical issues of the teaching management APP, prove the necessity and technical feasibility of the system, and then provide a basic introduction to the technical software and design ideas needed to design the system. Finally, implement the teaching management APP and deploy and run it.

Key words:Teaching management; Springbootframework; The Mysql database

目 ?錄

第1章 緒論

1.1?研究背景與意義

1.2?本文的組織結(jié)構(gòu)

第2章 相關(guān)技術(shù)介紹

2.1 J2EE技術(shù)

2.2 Springboot框架

2.3 MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)

2.4B/S結(jié)構(gòu)

2.5?JavaScript運(yùn)行模式

2.6?B/S體系工作原理

2.7?Android技術(shù)

第3章 系統(tǒng)分析

3.1?可行性分析

3.2?功能需求分析

3.2.1?前臺(tái)用戶功能

3.2.2?后臺(tái)管理員功能

3.3?非功能需求分析

3.4?安全性需求分析

3.4.1?系統(tǒng)的安全性

3.4.2?數(shù)據(jù)的安全性

3.5?數(shù)據(jù)流程分析

第4章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4.1?系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

4.2?系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

4.3?系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

4.4?數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

4.4.1?數(shù)據(jù)需求分析

4.4.2?數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)

4.4.3?數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)

第5章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

5.1?數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)層的實(shí)現(xiàn)

5.2?注冊(cè)模塊的實(shí)現(xiàn)

5.3?登錄模塊的實(shí)現(xiàn)

5.4?用戶資料修改模塊的實(shí)現(xiàn)

5.5?課表信息管理模塊的實(shí)現(xiàn)

5.6?學(xué)生管理模塊的實(shí)現(xiàn)

5.7簽到考勤管理模塊的實(shí)現(xiàn)

5.8?教師管理模塊的實(shí)現(xiàn)

5.9?成績(jī)查看模塊的實(shí)現(xiàn)

第6章 系統(tǒng)測(cè)試

6.1?測(cè)試目的

6.2?功能測(cè)試

6.3?性能測(cè)試

第7章 總結(jié)與展望

參考文獻(xiàn)

致謝

第1章?緒論

1.1?研究背景與意義

從學(xué)校的角度看，為了讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，首先想到的是為學(xué)生設(shè)計(jì)更多的課程。但隨著知識(shí)爆炸，高校普遍受到總課時(shí)與學(xué)生有限學(xué)習(xí)時(shí)間的制約。為此，諸多學(xué)校都開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，希望利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)加快知識(shí)傳輸速度。就目前教學(xué)管理系統(tǒng)的應(yīng)用來(lái)看，一般是將教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)的是教學(xué)過(guò)程的自動(dòng)化，但在傳統(tǒng)的教學(xué)模式和管理體制下，教學(xué)管理系統(tǒng)的作用并未完全實(shí)現(xiàn)。具體表現(xiàn)在學(xué)校之間存在重復(fù)建設(shè)，課程之間缺乏重構(gòu)和整合等諸多問(wèn)題。

從學(xué)生的角度看，受應(yīng)試教育和就業(yè)壓力，學(xué)生疲于應(yīng)付。由于課程缺乏整合，課程門(mén)數(shù)越來(lái)越多，以我校為例，1-3年級(jí)學(xué)生平均30節(jié)課/周，每個(gè)學(xué)期12-15門(mén)課程。學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立思考的時(shí)間有限，且是被動(dòng)學(xué)習(xí)(接受知識(shí)的傳播)。學(xué)習(xí)效率普遍低下。另外，技能訓(xùn)練、知識(shí)獲取和能力培養(yǎng)沒(méi)有細(xì)分，課堂教學(xué)與教學(xué)管理不能形成良性互動(dòng)，教學(xué)效果并沒(méi)有顯著改善。

面對(duì)上述問(wèn)題，現(xiàn)代教學(xué)的功能是什么？學(xué)生應(yīng)當(dāng)吸收何種知識(shí)？教科書(shū)應(yīng)當(dāng)如何編寫(xiě)？應(yīng)當(dāng)采用何種學(xué)習(xí)方法？教師應(yīng)當(dāng)扮演什么樣的角色？如何將老師從重復(fù)性事務(wù)性教學(xué)勞動(dòng)中解脫出來(lái)？如何將每一個(gè)老師、企業(yè)管理人員的隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)？如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)？如何對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控？這些問(wèn)題都需要從教育理論上和技術(shù)上重新思考。作為反映現(xiàn)代教育理念的教學(xué)管理APP成為現(xiàn)代教學(xué)管理的必要組成部分，也成為研究的熱點(diǎn)。

1.2 本文的組織結(jié)構(gòu)

第一章是緒論，本文章的開(kāi)頭部分，對(duì)本題目的研究背景和研究意義等一些做文字性的描述。

第二章研究了教學(xué)管理APP安全方案的所采用的開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)工具。

第三章是系統(tǒng)分析部分，包括系統(tǒng)總體需求描述、功能性角度分析系統(tǒng)需求、非功能性等各個(gè)方面分析系統(tǒng)是否可以實(shí)現(xiàn)。

第四章是系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分，本文章的重要部分，提供了系統(tǒng)架構(gòu)的詳細(xì)設(shè)計(jì)和一些主要功能模塊的設(shè)計(jì)說(shuō)明。

第五章是系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)，介紹系統(tǒng)的各個(gè)模塊的具體實(shí)現(xiàn)。

第六章在前幾章的基礎(chǔ)上對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試和運(yùn)行。

最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，以此對(duì)未來(lái)有一個(gè)新的展望。

第2章 相關(guān)技術(shù)介紹

2.1 J2EE技術(shù)

可以掌握多門(mén)外語(yǔ)，而一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)家精通的大多是編程語(yǔ)言，它不是人類(lèi)的自然語(yǔ)言，比如C語(yǔ)言、Java、Perl等等。由于不同的公司開(kāi)發(fā)出的“中間件”不夠規(guī)范，所以Sun公司推出J2EE，用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)解決弊病。它提供了良好的機(jī)制，讓每個(gè)層次允許與之相對(duì)的服務(wù)器、組件運(yùn)行，使得系統(tǒng)的搭建穩(wěn)定可用、開(kāi)發(fā)高效、維護(hù)方便。

2.2 Spring boot框架?

Spring框架是Java平臺(tái)上的一種開(kāi)源應(yīng)用框架，提供具有控制反轉(zhuǎn)特性的容器。盡管Spring框架自身對(duì)編程模型沒(méi)有限制，但其在Java應(yīng)用中的頻繁使用讓它備受青睞，以至于后來(lái)讓它作為EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的補(bǔ)充，甚至是替補(bǔ)。Spring框架為開(kāi)發(fā)提供了一系列的解決方案，比如利用控制反轉(zhuǎn)的核心特性，并通過(guò)依賴注入實(shí)現(xiàn)控制反轉(zhuǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)管理對(duì)象生命周期容器化，利用面向切面編程進(jìn)行聲明式的事務(wù)管理，整合多種持久化技術(shù)管理數(shù)據(jù)訪問(wèn)，提供大量?jī)?yōu)秀的Web框架方便開(kāi)發(fā)等等。Spring框架具有控制反轉(zhuǎn)（IOC）特性，IOC旨在方便項(xiàng)目維護(hù)和測(cè)試，它提供了一種通過(guò)Java的反射機(jī)制對(duì)Java對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理對(duì)象的生命周期，容器可以通過(guò)掃描XML文件或類(lèi)上特定Java注解來(lái)配置對(duì)象，開(kāi)發(fā)者可以通過(guò)依賴查找或依賴注入來(lái)獲得對(duì)象。Spring框架具有面向切面編程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同時(shí)運(yùn)行時(shí)可配置；AOP框架主要針對(duì)模塊之間的交叉關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行模塊化。Spring框架的AOP框架僅提供基本的AOP特性，雖無(wú)法與AspectJ框架相比，但通過(guò)與AspectJ的集成，也可以滿足基本需求。Spring框架下的事務(wù)管理、遠(yuǎn)程訪問(wèn)等功能均可以通過(guò)使用SpringAOP技術(shù)實(shí)現(xiàn)。Spring的事務(wù)管理框架為Java平臺(tái)帶來(lái)了一種抽象機(jī)制，使本地和全局事務(wù)以及嵌套事務(wù)能夠與保存點(diǎn)一起工作，并且?guī)缀蹩梢栽贘ava平臺(tái)的任何環(huán)境中工作。Spring集成多種事務(wù)模板，系統(tǒng)可以通過(guò)事務(wù)模板、XML或Java注解進(jìn)行事務(wù)配置，并且事務(wù)框架集成了消息傳遞和緩存等功能。Spring的數(shù)據(jù)訪問(wèn)框架解決了開(kāi)發(fā)人員在應(yīng)用程序中使用數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)遇到的常見(jiàn)困難。它不僅對(duì)Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java數(shù)據(jù)對(duì)象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的數(shù)據(jù)訪問(wèn)框架中提供支持，同時(shí)還可以與Spring的事務(wù)管理一起使用，為數(shù)據(jù)訪問(wèn)提供了靈活的抽象。Spring框架最初是沒(méi)有打算構(gòu)建一個(gè)自己的WebMVC框架，其開(kāi)發(fā)人員在開(kāi)發(fā)過(guò)程中認(rèn)為現(xiàn)有的StrutsWeb框架的呈現(xiàn)層和請(qǐng)求處理層之間以及請(qǐng)求處理層和模型之間的分離不夠，于是創(chuàng)建了SpringMVC。

2.3 MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)

用MySQL這個(gè)軟件，是因?yàn)樗芙邮芏鄠€(gè)使用者訪問(wèn)，而且里面存在Archive等。它會(huì)先把數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)，然后分別保存在表里，這樣的特別操作就會(huì)提高數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)自身的速度，讓數(shù)據(jù)庫(kù)能被靈活運(yùn)用。MySQL的代碼是公開(kāi)的，而且允許別人二次編譯升級(jí)。這個(gè)特點(diǎn)能夠降低使用者的成本，再搭配合適的軟件后形成一個(gè)良好的網(wǎng)站系統(tǒng)。雖然它有缺點(diǎn)，但是綜合各方面來(lái)說(shuō)，它是使用者的主流運(yùn)用的對(duì)象。

2.4 B/S結(jié)構(gòu)

B/S（Browser/Server）比前身架構(gòu)更為省事的架構(gòu)。它借助Web server完成數(shù)據(jù)的傳遞交流。只需要下載瀏覽器作為客戶端，那么工作就達(dá)到“瘦身”效果， 不需要考慮不停裝軟件的問(wèn)題。

2.5 JavaScript 運(yùn)行模式

JavaScript是一種屬于網(wǎng)絡(luò)的高級(jí)腳本語(yǔ)言,已經(jīng)被廣泛用于Web應(yīng)用開(kāi)發(fā),常用來(lái)為網(wǎng)頁(yè)添加各式各樣的動(dòng)態(tài)功能,為用戶提供更流暢美觀的瀏覽效果。通常JavaScript腳本是通過(guò)嵌入在HTML中來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的功能的。

1.8.1是一種解釋性腳本語(yǔ)言（代碼不進(jìn)行預(yù)編譯）。

1.8.2主要用來(lái)向HTML（標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)記語(yǔ)言下的一個(gè)應(yīng)用）頁(yè)面添加交互行為。

1.8.3可以直接嵌入HTML頁(yè)面，但寫(xiě)成單獨(dú)的js文件有利于結(jié)構(gòu)和行為的分離。

1.8.4跨平臺(tái)特性，在絕大多數(shù)瀏覽器的支持下，可以在多種平臺(tái)下運(yùn)行（如Windows、Linux、Mac、Android、iOS等）。

1.8.5 JavaScript腳本語(yǔ)言同其他語(yǔ)言一樣，有它自身的基本數(shù)據(jù)類(lèi)型，表達(dá)式和算術(shù)運(yùn)算符及程序的基本程序框架。JavaScript提供了四種基本的數(shù)據(jù)類(lèi)型和兩種特殊數(shù)據(jù)類(lèi)型用來(lái)處理數(shù)據(jù)和文字。而變量提供存放信息的地方，表達(dá)式則可以完成較復(fù)雜的信息處理。

2.6 B/S體系工作原理

B/S架構(gòu)采取瀏覽器請(qǐng)求，服務(wù)器響應(yīng)的工作模式。

用戶可以通過(guò)瀏覽器去訪問(wèn)Internet上由Web服務(wù)器產(chǎn)生的文本、數(shù)據(jù)、圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻點(diǎn)播和聲音等信息；

而每一個(gè)Web服務(wù)器又可以通過(guò)各種方式與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器連接，大量的數(shù)據(jù)實(shí)際存放在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器中；

從Web服務(wù)器上下載程序到本地來(lái)執(zhí)行，在下載過(guò)程中若遇到與數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)的指令，由Web服務(wù)器交給數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器來(lái)解釋執(zhí)行，并返回給Web服務(wù)器，Web服務(wù)器又返回給用戶。在這種結(jié)構(gòu)中，將許許多多的網(wǎng)連接到一塊，形成一個(gè)巨大的網(wǎng)，即全球網(wǎng)。而各個(gè)企業(yè)可以在此結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上建立自己的Internet。

在 B/S 模式中，用戶是通過(guò)瀏覽器針對(duì)許多分布于網(wǎng)絡(luò)上的服務(wù)器進(jìn)行請(qǐng)求訪問(wèn)的，瀏覽器的請(qǐng)求通過(guò)服務(wù)器進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果以及相應(yīng)的信息返回給瀏覽器，其他的數(shù)據(jù)加工、請(qǐng)求全部都是由Web Server完成的。通過(guò)該框架結(jié)構(gòu)以及植入于操作系統(tǒng)內(nèi)部的瀏覽器，該結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為了當(dāng)今軟件應(yīng)用的主流結(jié)構(gòu)模式。

2.7 Android技術(shù)

Android是基于Linux內(nèi)核的操作系統(tǒng)，早期由Google開(kāi)發(fā)，后由開(kāi)放手機(jī)聯(lián)盟開(kāi)發(fā)。它采用了軟件堆的架構(gòu)，主要分為三部分。底層以Linux內(nèi)核工作為基礎(chǔ)，只提供基本功能；其他的應(yīng)用軟件則由各公司自行開(kāi)發(fā)，以Java作為編寫(xiě)程序的一部分。另外，為了推廣此技術(shù)，Google和其它幾十個(gè)手機(jī)公司建立了開(kāi)放手機(jī)聯(lián)盟。Android在未公開(kāi)之前常被傳聞為GPhone。

它采用了軟件堆層（software stack，又名軟件疊層）的架構(gòu)，主要分為三部分：底層以Linux核心為基礎(chǔ)，由c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，只提供基本功能。中間層包括函數(shù)庫(kù)Library和虛擬機(jī)Virtual Machine，由C++開(kāi)發(fā)。最上層是各種應(yīng)用軟件，包括通話程序，短信程序等，應(yīng)用軟件則由各公司自行開(kāi)發(fā)，以Java編寫(xiě)。

第3章 系統(tǒng)分析

3.1 可行性分析

技術(shù)性方面，采用當(dāng)前主流的Springboot框架進(jìn)行系統(tǒng)主體框架的搭建，前臺(tái)使用jquery，ajax，實(shí)現(xiàn)前臺(tái)頁(yè)面的設(shè)計(jì)與美觀調(diào)整，以上技術(shù)，均由本人經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并且都是在課程設(shè)計(jì)中實(shí)踐過(guò)的，可以使得開(kāi)發(fā)更加便捷和系統(tǒng)。從技術(shù)角度看，這個(gè)系統(tǒng)是完全可以實(shí)現(xiàn)的。

實(shí)用性方面，本次設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是在教學(xué)管理APP內(nèi)實(shí)現(xiàn)：教室課表、校園資訊、簽到考勤、作業(yè)信息、作業(yè)、作業(yè)提交、作業(yè)批改、成績(jī)查看功能等，符合當(dāng)前潮流的發(fā)展。從用戶角度出發(fā)，同時(shí)也考慮系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)成本和人力資源，采用網(wǎng)絡(luò)上的便捷方式，實(shí)現(xiàn)線上業(yè)務(wù)，使得業(yè)務(wù)流程更系統(tǒng)，也更方便用戶的體驗(yàn)，比較實(shí)用。

經(jīng)濟(jì)性方面，由于本課題中設(shè)計(jì)的教學(xué)管理APP的主要目的是為了能夠更加方便及快捷的進(jìn)行課表信息的查詢、學(xué)生考勤打卡管理及檢索服務(wù)，也就是能夠可以直接投入使用的信息化軟件。系統(tǒng)的主要成本主要是集中在對(duì)使用數(shù)據(jù)后期繼續(xù)維護(hù)及其管理更新這個(gè)操作上。但是一旦系統(tǒng)投入到實(shí)際的運(yùn)行及使用之后就能夠很好的提高信息查詢檢索的效率，同時(shí)也需要有效的保證查詢者的信息方面的安全性，同時(shí)這個(gè)教學(xué)管理APP所帶來(lái)的實(shí)際應(yīng)用方面的價(jià)值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了實(shí)際系統(tǒng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)與維護(hù)方面的成本，因此，從經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō)開(kāi)發(fā)這個(gè)軟件是可行的。

3.2 功能需求分析

學(xué)生用例圖如下所示。

圖3-1 學(xué)生用例圖

管理員用例圖如下所示。

圖3-2 管理員用例圖

教師用例圖如下所示。

圖3-3 教師用例圖

????????3.2.1 前臺(tái)用戶功能

前臺(tái)用戶可分為未注冊(cè)用戶需求和以注冊(cè)用戶需求。

未注冊(cè)用戶的功能如下：

注冊(cè)賬號(hào)：用戶填寫(xiě)個(gè)人信息，并驗(yàn)證手機(jī)號(hào)碼。

瀏覽校園資訊：用戶可以瀏覽主頁(yè)面的資料來(lái)了解系統(tǒng)的校園資訊。

瀏覽公告欄：用戶可以瀏覽公告欄發(fā)布的通知公告信息等。

已注冊(cè)學(xué)生的功能如下：

登錄：根據(jù)賬號(hào)密碼進(jìn)行登錄操作。

維護(hù)個(gè)人信息：學(xué)生因個(gè)人信息的變更可以隨時(shí)修改自己注冊(cè)信息。

查看教室課表：選中某個(gè)課表信息可查看其內(nèi)容。

簽到考勤：學(xué)生進(jìn)行考勤簽到操作。

作業(yè)提交：學(xué)生在線進(jìn)行作業(yè)提交操作。

作業(yè)批改：可以查看個(gè)人的作業(yè)批改信息。

成績(jī)查看：學(xué)生可以根據(jù)查詢個(gè)人成績(jī)情況等。

????????3.2.2 后臺(tái)管理員功能

后臺(tái)管理員可分為普通管理員和超級(jí)管理員。

管理員、教師功能如下：

修改密碼：管理員可以隨時(shí)修改自己進(jìn)入系統(tǒng)的登錄密碼，以保證系統(tǒng)的安全性。

課表信息管理：教師可以發(fā)布課表，管理員對(duì)課表資料進(jìn)行維護(hù)，添加、刪除、修改信息。

教師信息管理：對(duì)教師信息進(jìn)行維護(hù)，添加、刪除、修改信息。

考簽到勤管理：對(duì)學(xué)生以及教師的簽到考勤信息進(jìn)行維護(hù)管理。

作業(yè)管理：老師可以在線進(jìn)行作業(yè)布置操作，管理員對(duì)老師布置的作業(yè)信息進(jìn)行維護(hù)管理。

學(xué)生管理：可以查看注冊(cè)學(xué)生的信息，并對(duì)其進(jìn)行管理。

成績(jī)管理：教師可以發(fā)布學(xué)生成績(jī)，管理員對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行維護(hù)管理。

成績(jī)及格率管理：教師統(tǒng)計(jì)成績(jī)及格率，管理員對(duì)成績(jī)及格率數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行管理。

作業(yè)批改管理：教師可以對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行批改，管理員管理維護(hù)作業(yè)批改信息。

3.3 非功能需求分析

首先主要考慮的是系統(tǒng)功能軟件，在具體設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)上，是不是能夠較好的滿足各類(lèi)用戶的基本功能需求，如果不能較好的滿足用戶需求，那么這個(gè)系統(tǒng)的存在是沒(méi)有價(jià)值的。軟件系統(tǒng)的非功能性求分析，從7個(gè)方面展開(kāi)，一個(gè)是性能分析，針對(duì)系統(tǒng)；一個(gè)是安全分析，針對(duì)系統(tǒng)，一個(gè)是完整度分析，針對(duì)系統(tǒng)，一個(gè)是可維護(hù)分析，針對(duì)系統(tǒng)，一個(gè)是可擴(kuò)展性分析，針對(duì)系統(tǒng)，一個(gè)是適應(yīng)業(yè)務(wù)的性能分析。面對(duì)教學(xué)管理APP存在的性能、安全、擴(kuò)展、完整度等7個(gè)方面性能綜合比對(duì)分析后發(fā)現(xiàn)，需要相應(yīng)的非功能性需求分析。

3.4 安全性需求分析

????????3.4.1 系統(tǒng)的安全性

安全性對(duì)每一個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。安全性很好的系統(tǒng)可以保護(hù)企業(yè)的信息和用戶的信息不被竊取。提高系統(tǒng)的安全性不僅是對(duì)用戶的負(fù)責(zé)，更是對(duì)企業(yè)的負(fù)責(zé)。尤其針對(duì)于教學(xué)管理APP來(lái)說(shuō)，必須要有很好的安全性來(lái)保障整個(gè)系統(tǒng)。

系統(tǒng)具有對(duì)使用者有權(quán)限控制，針對(duì)角色的不通限制使用者的權(quán)限，以此來(lái)確保系統(tǒng)的安全性。

????????3.4.2 數(shù)據(jù)的安全性

數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)是從外界輸入的，當(dāng)數(shù)據(jù)的輸入時(shí)，由于種種原因，輸入的數(shù)據(jù)會(huì)無(wú)效，或者是臟數(shù)據(jù)。因此，怎樣保證輸入的數(shù)據(jù)符合規(guī)定，成為了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，尤其是多用戶的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)首要關(guān)注的問(wèn)題。

因此，在寫(xiě)入數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，要保證數(shù)據(jù)完整性、正確性和一致性。

3.5 數(shù)據(jù)流程分析

對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流進(jìn)行分析，系統(tǒng)的使用者分為二類(lèi)，一般用戶（學(xué)生、老師），管理員。系統(tǒng)主要對(duì)界面信息傳送，登錄信息的驗(yàn)證，注冊(cè)信息的接收，用戶各種操作的響應(yīng)做處理。

系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流圖如下圖所示。

圖3-2 頂層數(shù)據(jù)流圖

要判斷用戶是是什么身份，是根據(jù)登錄的數(shù)據(jù)來(lái)判斷后，跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)的功能界面。在系統(tǒng)的內(nèi)部用戶就可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，數(shù)據(jù)庫(kù)中心就可以接收到系統(tǒng)傳輸?shù)挠行?shù)據(jù)流來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)sql語(yǔ)句進(jìn)行對(duì)應(yīng)操作。

系統(tǒng)底層數(shù)據(jù)流圖如下圖所示。

?圖3-3 底層數(shù)據(jù)流圖

系統(tǒng)可以分為前臺(tái)和后臺(tái)兩部分，每一種操作后系統(tǒng)都返回操作結(jié)果。前臺(tái)和后臺(tái)的數(shù)據(jù)連接主要通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)，既分別對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)做不同的操作。

第4章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4.1 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

教學(xué)管理APP的架構(gòu)設(shè)計(jì)主要分為可以3層，主要有Web層，業(yè)務(wù)層，Model層。其中web層還包括View層和Controller層，Model層包括元數(shù)據(jù)擴(kuò)展層和數(shù)據(jù)訪問(wèn)層。

系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示。

圖4-1 系統(tǒng)架構(gòu)

4.2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

教學(xué)管理APP總體分為前臺(tái)用戶模塊和后臺(tái)管理員模塊。

兩個(gè)模塊表現(xiàn)上是分別獨(dú)立存在，但是訪問(wèn)的數(shù)據(jù)庫(kù)是一樣的。每一個(gè)模塊的功能都是根據(jù)先前完成的需求分析，并查閱相關(guān)資料后整理制作的。

綜上所述，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如下圖所示。

圖4-2 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

4.3 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

登錄模塊：登錄模塊是進(jìn)入系統(tǒng)的入口，所有用戶必須登錄后才能訪問(wèn)系統(tǒng)。登錄需要輸入用戶名和密碼，如果多次嘗試登錄需要輸入驗(yàn)證碼。登錄時(shí)需要選擇用戶的角色，是一般用戶還是管理員登錄等。登錄成功后，會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)獲取用戶的權(quán)限，并跳轉(zhuǎn)至用戶的主頁(yè)面。

課表模塊：課表模塊可以發(fā)布最新教室課表等信息，包括課程名稱、課程周期、教室地點(diǎn)、課程節(jié)數(shù)、學(xué)生編號(hào)、教師編號(hào)等。

作業(yè)信息模塊：學(xué)生可以在線進(jìn)行作業(yè)提交，教師后臺(tái)發(fā)布作業(yè)信息等。

簽到考勤模塊：管理員對(duì)學(xué)生以及教師的考勤信息有維護(hù)的權(quán)限。

成績(jī)模塊：學(xué)生可以在線進(jìn)行成績(jī)的查看，教師后臺(tái)發(fā)布學(xué)生成績(jī)信息。

????????4.3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)

根據(jù)前面的數(shù)據(jù)流程圖，結(jié)合系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出符合系統(tǒng)的各信息實(shí)體。

系統(tǒng)ER圖如下圖所示。

圖4-3 系統(tǒng)ER圖

????????4.3.2 數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)

由于數(shù)據(jù)表較多，只展示系統(tǒng)主要數(shù)據(jù)表，如下表所示。

表achievement (成績(jī)查看)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	achievement_id	int	10	0	N	Y		成績(jī)查看ID
2	student_no	int	10	0	Y	N	0	學(xué)生編號(hào)
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		學(xué)生姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		課程名稱
5	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教師編號(hào)
6	title	varchar	64	0	Y	N		標(biāo)題
7	scoring_time	date	10	0	Y	N		打分時(shí)間
8	achievement	int	10	0	Y	N	0	成績(jī)
9	evaluate	varchar	64	0	Y	N		評(píng)價(jià)
10	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間

表article (文章：用于內(nèi)容管理系統(tǒng)的文章)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		標(biāo)題：[0,125]用于文章和html的title標(biāo)簽中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分類(lèi)：[0,1000]用來(lái)搜索指定類(lèi)型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	點(diǎn)擊數(shù)：[0,1000000000]訪問(wèn)這篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	點(diǎn)贊數(shù)
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間：
8	source	varchar	255	0	Y	N		來(lái)源：[0,255]文章的出處
9	url	varchar	255	0	Y	N		來(lái)源地址：[0,255]用于跳轉(zhuǎn)到發(fā)布該文章的網(wǎng)站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		標(biāo)簽：[0,255]用于標(biāo)注文章所屬相關(guān)內(nèi)容，多個(gè)標(biāo)簽用空格隔開(kāi)
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主體內(nèi)容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面圖
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分類(lèi))

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分類(lèi)ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	顯示順序：[0,1000]決定分類(lèi)顯示的先后順序
3	name	varchar	16	0	N	N		分類(lèi)名稱：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上級(jí)分類(lèi)ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述該分類(lèi)的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分類(lèi)圖標(biāo)：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外鏈地址：[0,255]如果該分類(lèi)是跳轉(zhuǎn)到其他網(wǎng)站的情況下，就在該URL上設(shè)置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間：

表auth (用戶權(quán)限管理)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授權(quán)ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用戶組：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模塊名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		頁(yè)面標(biāo)題：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路徑：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳轉(zhuǎn)方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可刪除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查詢字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表導(dǎo)航名稱：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表導(dǎo)航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間：

表classroom_timetable (教室課表)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	classroom_timetable_id	int	10	0	N	Y		教室課表ID
2	student_no	int	10	0	Y	N	0	學(xué)生編號(hào)
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		學(xué)生姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		課程名稱
5	course_cycle	varchar	64	0	Y	N		課程周期
6	number_of_courses	varchar	64	0	Y	N		課程節(jié)數(shù)
7	classroom_location	varchar	64	0	Y	N		教室地點(diǎn)
8	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教師編號(hào)
9	full_name	varchar	64	0	Y	N		姓名
10	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間

表comment (評(píng)論)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		評(píng)論ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	評(píng)論人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回復(fù)評(píng)論ID：空為0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		內(nèi)容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵稱：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		頭像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		來(lái)源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		來(lái)源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	來(lái)源ID：

表hits (用戶點(diǎn)擊)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		點(diǎn)贊ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	點(diǎn)贊人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		來(lái)源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		來(lái)源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	來(lái)源ID：

表homework_correction (作業(yè)批改)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	homework_correction_id	int	10	0	N	Y		作業(yè)批改ID
2	student_no	int	10	0	Y	N	0	學(xué)生編號(hào)
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		學(xué)生姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		課程名稱
5	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教師編號(hào)
6	title	varchar	64	0	Y	N		標(biāo)題
7	release_time	varchar	64	0	Y	N		發(fā)布時(shí)間
8	operation_content	varchar	64	0	Y	N		作業(yè)內(nèi)容
9	correction_time	date	10	0	Y	N		批改時(shí)間
10	details_of_correction	text	65535	0	Y	N		批改詳情
11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間

表job_information (作業(yè)信息)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	job_information_id	int	10	0	N	Y		作業(yè)信息ID
2	student_no	int	10	0	Y	N	0	學(xué)生編號(hào)
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		學(xué)生姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		課程名稱
5	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教師編號(hào)
6	title	varchar	64	0	Y	N		標(biāo)題
7	release_time	date	10	0	Y	N		發(fā)布時(shí)間
8	operation_content	varchar	64	0	Y	N		作業(yè)內(nèi)容
9	related_attachments	varchar	255	0	Y	N		相關(guān)附件
10	detailed_description	text	65535	0	Y	N		詳情描述
11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間

表job_upload (作業(yè)提交)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	job_upload_id	int	10	0	N	Y		作業(yè)提交ID
2	student_no	int	10	0	Y	N	0	學(xué)生編號(hào)
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		學(xué)生姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		課程名稱
5	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教師編號(hào)
6	title	varchar	64	0	Y	N		標(biāo)題
7	release_time	varchar	64	0	Y	N		發(fā)布時(shí)間
8	operation_content	varchar	64	0	Y	N		作業(yè)內(nèi)容
9	upload_time	date	10	0	Y	N		上傳時(shí)間
10	operation_attachment	varchar	255	0	Y	N		作業(yè)附件
11	remarks	varchar	64	0	Y	N		備注
12	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間

表notice (公告)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		標(biāo)題：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間：

表pass_rate (成績(jī)及格率)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	pass_rate_id	int	10	0	N	Y		成績(jī)及格率ID
2	title	varchar	64	0	Y	N		標(biāo)題
3	course_name	varchar	64	0	Y	N		課程名稱
4	lecturer	int	10	0	Y	N	0	授課教師
5	statistical_time	date	10	0	Y	N		統(tǒng)計(jì)時(shí)間
6	number_of_people_in_the_class	int	10	0	Y	N	0	全班人數(shù)
7	number_of_pass	int	10	0	Y	N	0	及格人數(shù)
8	pass_rate	varchar	64	0	Y	N		及格率
9	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間

表praise (點(diǎn)贊)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		點(diǎn)贊ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	點(diǎn)贊人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		來(lái)源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		來(lái)源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	來(lái)源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	點(diǎn)贊狀態(tài):1為點(diǎn)贊，0已取消

表signing_in (簽到考勤)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	signing_in_id	int	10	0	N	Y		簽到考勤ID
2	student_no	int	10	0	Y	N	0	學(xué)生編號(hào)
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		學(xué)生姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		課程名稱
5	number_of_courses	varchar	64	0	Y	N		課程節(jié)數(shù)
6	classroom_location	varchar	64	0	Y	N		教室地點(diǎn)
7	teacher_no	int	10	0	Y	N	0	教師編號(hào)
8	sign_in_time	date	10	0	Y	N		簽到時(shí)間
9	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
10	location_address	varchar	64	0	Y	N		當(dāng)前位置
11	location_lng	varchar	64	0	Y	N		當(dāng)前位置經(jīng)度
12	location_lat	varchar	64	0	Y	N		當(dāng)前位置緯度
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間

表slides (輪播圖)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		輪播圖ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		標(biāo)題：
3	content	varchar	255	0	Y	N		內(nèi)容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		鏈接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		輪播圖：
6	hits	int	10	0	N	N	0	點(diǎn)擊量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間：

表student (學(xué)生)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	student_id	int	10	0	N	Y		學(xué)生ID
2	student_no	varchar	64	0	N	N		學(xué)生編號(hào)
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		學(xué)生姓名
4	gender	varchar	64	0	Y	N		性別
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通過(guò)	審核狀態(tài)
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用戶ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間

表teacher (教師)

編號(hào)	名稱	數(shù)據(jù)類(lèi)型	長(zhǎng)度	小數(shù)位	允許空值	主鍵	默認(rèn)值	說(shuō)明
1	teacher_id	int	10	0	N	Y		教師ID
2	teacher_no	varchar	64	0	N	N		教師編號(hào)
3	full_name	varchar	64	0	Y	N		姓名
4	gender	varchar	64	0	Y	N		性別
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通過(guò)	審核狀態(tài)
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推薦
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用戶ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	創(chuàng)建時(shí)間
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新時(shí)間

第5章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

5.1 數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)層的實(shí)現(xiàn)

該系統(tǒng)是通過(guò)jdbc和Mysql達(dá)成連接的，新建一個(gè)jdbc.properties文件來(lái)填寫(xiě)與數(shù)據(jù)庫(kù)連接所需要的驅(qū)動(dòng)和參數(shù)。

jdbc.driverClass=com.Mysql.jdbc.Driver

jdbc.url=jdbc:Mysql://localhost:3306/tsi

jdbc.username=root

jdbc.password=123

第一個(gè)參數(shù)代表Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的驅(qū)動(dòng)，第二個(gè)參數(shù)代表要連接的數(shù)據(jù)庫(kù)，第三個(gè)和第四個(gè)參數(shù)代表數(shù)據(jù)庫(kù)連接名和密碼。

后臺(tái)與數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)主要是通過(guò)HQL語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行查詢的，查詢語(yǔ)句中的表名是表格的實(shí)體類(lèi)名，在這種查詢語(yǔ)句中*是不允許使用的，除非適合聚合函數(shù)一起使用才可以。

5.2 注冊(cè)模塊的實(shí)現(xiàn)

用戶在填寫(xiě)數(shù)據(jù)的時(shí)候必須與注冊(cè)頁(yè)面上的驗(yàn)證相匹配否則會(huì)注冊(cè)失敗，注冊(cè)頁(yè)面的表單驗(yàn)證是通過(guò)JavaScript進(jìn)行驗(yàn)證的，用戶名的長(zhǎng)度必須在6到18之間，郵箱必須帶有@符號(hào)，密碼和密碼確認(rèn)必須相同，你輸入的密碼，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)你輸入密碼的強(qiáng)度給出指定的值，電話號(hào)碼和身份證號(hào)碼必須要求輸入格式與生活相符合，當(dāng)你前臺(tái)驗(yàn)證通過(guò)的時(shí)候你點(diǎn)擊注冊(cè)，表單會(huì)將你輸入的值通過(guò)name值傳遞給后臺(tái)并保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中。

用戶注冊(cè)流程圖如下圖所示。

圖5-1用戶注冊(cè)流程圖

???用戶注冊(cè)界面如下圖所示。

圖5-2用戶注冊(cè)界面

用戶注冊(cè)的關(guān)鍵代碼如下。

?????* 注冊(cè)

?????* @return

?????*/

????@PostMapping("register")

????public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

????????// 查詢用戶

????????Map<String, String> query = new HashMap<>();

????????Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

????????query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

????????List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

????????if (list.size()>0){

????????????return error(30000, "用戶已存在");

????????}

????????map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

????????service.insert(map);

????????return success(1);

}

????public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

????????BufferedReader br = null;

????????StringBuilder sb = new StringBuilder("");

????????try{

????????????br = reader;

????????????String str;

????????????while ((str = br.readLine()) != null){

????????????????sb.append(str);

????????????}

????????????br.close();

????????????String json = sb.toString();

????????????return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

????????}catch (IOException e){

????????????e.printStackTrace();

????????}finally{

????????????if (null != br){

????????????????try{

????????????????????br.close();

????????????????}catch (IOException e){

????????????????????e.printStackTrace();

????????????????}

????????????}

????????}

????????return null;

????}

????public void insert(Map<String,Object> body){

????????E entity = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(body),eClass);

????????baseMapper.insert(entity);

????????log.info("[{}] - 插入操作：{}",entity);

}

5.3 登錄模塊的實(shí)現(xiàn)

主要由兩部分組成，登錄前的登錄界面以及登錄后的用戶功能界面。登錄界面，要求用戶輸入用戶名和密碼，當(dāng)用戶名和密碼其中一個(gè)輸入為空時(shí)，給出提示“用戶名，密碼不能為空”。獲取用戶名和密碼后到數(shù)據(jù)庫(kù)中查找，如果用戶名存在，以及對(duì)應(yīng)的密碼正確，則登錄成功，否則登錄失敗。登錄失敗后給出提示，并把焦點(diǎn)停在文本框中。登錄成功后將該次會(huì)話的全局變量username設(shè)置為用戶名。登錄成功后進(jìn)入會(huì)員的功能模塊，主要有會(huì)員基本信息修改，已經(jīng)發(fā)布課程信息管理，發(fā)布信息，和退出功能。退出功能是清除全局變量username的值，并跳回到首頁(yè)。

登錄流程圖如下圖所示。

圖5-3登錄流程圖

用戶登錄界面如下圖所示。

圖5-4用戶登錄界面

用戶登錄的關(guān)鍵代碼如下。

?????* 登錄

?????* @param data

?????* @param httpServletRequest

?????* @return

?????*/

????@PostMapping("login")

????public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

????????log.info("[執(zhí)行登錄接口]");

????????String username = data.get("username");

????????String email = data.get("email");

????????String phone = data.get("phone");

????????String password = data.get("password");

????????List resultList = null;

????????QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

????????Map<String, String> map = new HashMap<>();

????????if(username != null && "".equals(username) == false){

????????????map.put("username", username);

????????????resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

????????}

????????else if(email != null && "".equals(email) == false){

????????????map.put("email", email);

????????????resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

????????}

????????else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

????????????map.put("phone", phone);

????????????resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

????????}else{

????????????return error(30000, "賬號(hào)或密碼不能為空");

????????}

????????if (resultList == null || password == null) {

????????????return error(30000, "賬號(hào)或密碼不能為空");

????????}

????????//判斷是否有這個(gè)用戶

????????if (resultList.size()<=0){

????????????return error(30000,"用戶不存在");

????????}

????????User byUsername = (User) resultList.get(0);

????????Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

????????groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

????????List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

????????if (groupList.size()<1){

????????????return error(30000,"用戶組不存在");

????????}

????????UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

????????//查詢用戶審核狀態(tài)

????????if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

????????????String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

????????????if (res==null){

????????????????return error(30000,"用戶不存在");

????????????}

????????????if (!res.equals("已通過(guò)")){

????????????????return error(30000,"該用戶審核未通過(guò)");

????????????}

????????}

????????//查詢用戶狀態(tài)

????????if (byUsername.getState()!=1){

????????????return error(30000,"用戶非可用狀態(tài)，不能登錄");

????????}

????????String md5password = service.encryption(password);

????????if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

????????????// 存儲(chǔ)Token到數(shù)據(jù)庫(kù)

????????????AccessToken accessToken = new AccessToken();

????????????accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

????????????accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

????????????tokenService.save(accessToken);

????????????// 返回用戶信息

????????????JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

????????????user.put("token", accessToken.getToken());

????????????JSONObject ret = new JSONObject();

????????????ret.put("obj",user);

????????????return success(ret);

????????} else {

????????????return error(30000, "賬號(hào)或密碼不正確");

????????}

}

????public String select(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

????????StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");

????????sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");

????????sql.append("from ").append("`").append(table).append("`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

????????if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){

????????????sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append(" ");

????????}

????????if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){

????????????sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append(" ");

????????}

????????if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){

????????????int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;

????????????int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;

????????????sql.append(" limit ").append( (page-1)*limit ).append(" , ").append(limit);

????????}

????????log.info("[{}] - 查詢操作，sql: {}",table,sql);

????????return sql.toString();

}

????public List selectBaseList(String select) {

????????List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

????????List<E> list = new ArrayList<>();

????????for (Map<String,Object> map:mapList) {

????????????list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

????????}

????????return list;

}

5.4 用戶資料修改模塊的實(shí)現(xiàn)

用戶登錄/注冊(cè)成功之后可以修改自己的基本信息。修改頁(yè)面的表單中每一個(gè)input的name值都要與實(shí)體類(lèi)中的參數(shù)相匹配，在用戶點(diǎn)擊修改頁(yè)面的時(shí)候，如果改后用戶名與數(shù)據(jù)庫(kù)里面重復(fù)了，頁(yè)面會(huì)提示該用戶名已經(jīng)存在了，否則通過(guò)Id來(lái)查詢用戶，并將用戶的信息修改為表單提交的數(shù)據(jù)。

5.5 課表信息管理模塊的實(shí)現(xiàn)

如果課表的信息需要修改，管理員可以通過(guò)查詢課表的基本信息來(lái)查詢，查詢課表是通過(guò)ajax技術(shù)來(lái)進(jìn)行查詢的，需要傳遞課程名稱、課程周期、教學(xué)地點(diǎn)等參數(shù)然后在返回到該頁(yè)面中,可以選中要修改或刪除的那條信息，如果選中了超過(guò)一條數(shù)據(jù)，頁(yè)面會(huì)挑一個(gè)窗口提醒只能選擇一條數(shù)，如果沒(méi)有選中數(shù)據(jù)會(huì)挑一個(gè)窗口題型必須選擇一條數(shù)據(jù)。當(dāng)選擇確認(rèn)修改的時(shí)候，后臺(tái)會(huì)根據(jù)傳過(guò)來(lái)的id到數(shù)據(jù)庫(kù)查詢，并將結(jié)果返回到修改頁(yè)面中，可以在修改頁(yè)面中修改剛剛選中的信息當(dāng)點(diǎn)擊確認(rèn)的時(shí)候from表單會(huì)將修改的數(shù)據(jù)提交到后臺(tái)并保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中，就是說(shuō)如果提交的數(shù)據(jù)庫(kù)中存在就修改，否則就保存。

課表展示界面如下圖所示。

圖5-5課表展示界面

課表的關(guān)鍵代碼如下。

<%

String lb=request.getParameter("lb");

HashMap ext = new HashMap(); ?

new CommDAO().insert(request,response,"xinwentongzhi",ext,true,false,"xinwentongzhi_add.jsp?lb="+lb);

%>

5.6 學(xué)生管理模塊的實(shí)現(xiàn)

管理員可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理。將頁(yè)面session中的用戶賬號(hào)userId和發(fā)表學(xué)生管理文字框內(nèi)容傳入控制層xueshengAction，調(diào)用addxuesheng方法，通過(guò)xueshengDAOImp向數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)生管理表插入，將結(jié)果返回xsb.jsp界面。

學(xué)生管理添加流程圖如下圖所示。

圖5-6學(xué)生管理添加流程圖

學(xué)生管理發(fā)表界面如下所示。

圖5-7學(xué)生管理界面

學(xué)生管理關(guān)鍵代碼如下。

<mapper namespace="com.project.demo.dao.base.BaseMapper">

????<select id="selectBaseList" resultType="java.util.LinkedHashMap">

????????${select}

????</select>

????<select id="selectBaseCount" resultType="Integer">

????????${count}

????</select>

????<select id="selectBaseOne" resultType="Object">

????????${select}

????</select>

????<update id="updateBaseSql">

????????${sql}

????</update>

????<delete id="deleteBaseSql">

????????${sql}

????</delete>

</mapper>

5.7 簽到考勤管理模塊的實(shí)現(xiàn)

此頁(yè)面的關(guān)鍵是編寫(xiě)簽到考勤信息，包括課程名稱、教室地點(diǎn)、簽到時(shí)間等。單擊提交按鈕以完成信息的添加。如果未寫(xiě)入完整的簽到考勤信息，例如，如果未寫(xiě)入教室地點(diǎn)，系統(tǒng)將給出相應(yīng)的錯(cuò)誤提示，并且無(wú)法成功輸入。數(shù)據(jù)以概念的形式以onsubmit =“return checkForm（）”的形式寫(xiě)入以進(jìn)行檢查，checkForm（）函數(shù)是一種用于寫(xiě)入數(shù)據(jù)的不同類(lèi)型的校對(duì)方法，是不是為空也是經(jīng)過(guò)form表單中的οnsubmit=”return checkForm()來(lái)檢查。

管理員點(diǎn)擊左側(cè)菜單“簽到考勤管理”，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到簽到考勤信息管理外觀，調(diào)用后臺(tái)簽到考勤查詢所有簽到考勤信息。并將信息密封到數(shù)據(jù)集合List，綁定到請(qǐng)求對(duì)象，然后頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的jsp，顯示出簽到考勤信息，單擊刪除按鈕完成簽到考勤信息的刪除。

簽到考勤管理流程圖如下圖所示。

圖5-8簽到考勤管理流程圖

簽到考勤管理界面如下圖所示。

圖5-9簽到考勤管理界面

簽到考勤管理的關(guān)鍵代碼如下。

?@RequestMapping("/get_obj")

????public Map<String, Object> obj(HttpServletRequest request) {

????????List resultList = service.selectBaseList(service.select(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));

????????if (resultList.size() > 0) {

????????????JSONObject jsonObject = new JSONObject();

????????????jsonObject.put("obj",resultList.get(0));

????????????return success(jsonObject);

????????} else {

????????????return success(null);

????????}

}

5.8 教師管理模塊的實(shí)現(xiàn)

根據(jù)需求，需要對(duì)教師進(jìn)行注冊(cè)、刪除或修改詳情信息。刪除或修改教師時(shí)，系統(tǒng)根據(jù)教師的狀態(tài)判定為可刪除狀態(tài)下，才會(huì)給出刪除和修改鏈接，點(diǎn)擊刪除鏈接按鈕時(shí)，請(qǐng)求到達(dá)后臺(tái)，還會(huì)先查詢教師狀態(tài)再次做出判定能否刪除。點(diǎn)擊修改鏈接按鈕時(shí)，會(huì)跳轉(zhuǎn)到修改信息的頁(yè)面，重新填寫(xiě)好數(shù)據(jù)后，數(shù)據(jù)提交到后臺(tái)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中相應(yīng)的記錄做出修改。

注冊(cè)教師時(shí)，會(huì)給出數(shù)據(jù)填寫(xiě)的頁(yè)面，該頁(yè)面根據(jù)填寫(xiě)好的教師編號(hào)同樣會(huì)事先發(fā)送Ajax請(qǐng)求查詢編號(hào)是否已存在，數(shù)據(jù)填寫(xiě)好之后提交到后臺(tái)，會(huì)調(diào)用相關(guān)服務(wù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中插入記錄。

教師管理流程圖如下圖所示。

圖5-10教師管理流程圖

教師登錄頁(yè)面設(shè)計(jì)效果如下圖所示。

圖5-11教師登錄界面

教師管理頁(yè)面效果如下圖所示。

圖5-12教師管理界面

教師登錄的關(guān)鍵代碼如下。

/**

?????* 登錄

?????* @param data

?????* @param httpServletRequest

?????* @return

?????*/

????@PostMapping("login")

????public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

????????log.info("[執(zhí)行登錄接口]");

????????String username = data.get("username");

????????String email = data.get("email");

????????String phone = data.get("phone");

????????String password = data.get("password");

????????List resultList = null;

????????QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

????????Map<String, String> map = new HashMap<>();

????????if(username != null && "".equals(username) == false){

????????????map.put("username", username);

????????????resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

????????}

????????else if(email != null && "".equals(email) == false){

????????????map.put("email", email);

????????????resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

????????}

????????else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

????????????map.put("phone", phone);

????????????resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

????????}else{

????????????return error(30000, "賬號(hào)或密碼不能為空");

????????}

????????if (resultList == null || password == null) {

????????????return error(30000, "賬號(hào)或密碼不能為空");

????????}

????????//判斷是否有這個(gè)用戶

????????if (resultList.size()<=0){

????????????return error(30000,"用戶不存在");

????????}

????????User byUsername = (User) resultList.get(0);

????????Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

????????groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

????????List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

????????if (groupList.size()<1){

????????????return error(30000,"用戶組不存在");

????????}

????????UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

????????//查詢用戶審核狀態(tài)

????????if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

????????????String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

????????????if (res==null){

????????????????return error(30000,"用戶不存在");

????????????}

????????????if (!res.equals("已通過(guò)")){

????????????????return error(30000,"該用戶審核未通過(guò)");

????????????}

????????}

????????//查詢用戶狀態(tài)

????????if (byUsername.getState()!=1){

????????????return error(30000,"用戶非可用狀態(tài)，不能登錄");

????????}

????????String md5password = service.encryption(password);

????????if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

????????????// 存儲(chǔ)Token到數(shù)據(jù)庫(kù)

????????????AccessToken accessToken = new AccessToken();

????????????accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

????????????accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

????????????tokenService.save(accessToken);

????????????// 返回用戶信息

????????????JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

????????????user.put("token", accessToken.getToken());

????????????JSONObject ret = new JSONObject();

????????????ret.put("obj",user);

????????????return success(ret);

????????} else {

????????????return error(30000, "賬號(hào)或密碼不正確");

????????}

}

????public String select(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

????????StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");

????????sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");

????????sql.append("from ").append("`").append(table).append("`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

????????if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){

????????????sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append(" ");

????????}

????????if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){

????????????sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append(" ");

????????}

????????if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){

????????????int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;

????????????int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;

????????????sql.append(" limit ").append( (page-1)*limit ).append(" , ").append(limit);

????????}

????????log.info("[{}] - 查詢操作，sql: {}",table,sql);

????????return sql.toString();

}

????public List selectBaseList(String select) {

????????List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

????????List<E> list = new ArrayList<>();

????????for (Map<String,Object> map:mapList) {

????????????list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

????????}

????????return list;

}

5.9 成績(jī)查看模塊的實(shí)現(xiàn)

管理員管理成績(jī)信息，用戶點(diǎn)擊想要查看的成績(jī)信息進(jìn)入展示界面，瀏覽器自動(dòng)播放該成績(jī)信息，成績(jī)信息播放通過(guò)調(diào)用html的<video>標(biāo)簽，將播放文件路徑參數(shù)傳入，完成播放，在play.jsp實(shí)現(xiàn)成績(jī)信息的展示。

成績(jī)信息流程圖如下圖所示。

圖5-13成績(jī)信息流程圖

成績(jī)查看界面如下圖所示。

圖5-14成績(jī)查看界面

成績(jī)查看代碼如下所示。

?@PostMapping("/add")

????@Transactional

????public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

????????service.insert(service.readBody(request.getReader()));

????????return success(1);

????}

????@Transactional

????public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

????????service.insert(map);

????????return success(1);

}

第6章 系統(tǒng)測(cè)試

6.1 測(cè)試目的

對(duì)任何系統(tǒng)而言，測(cè)試都是必不可少的環(huán)節(jié)，測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的很多問(wèn)題，所有的軟件上線之前，都應(yīng)該進(jìn)行充足的測(cè)試之后才能保證上線后不會(huì)Bug頻發(fā)，或者是功能不滿足需求等問(wèn)題的發(fā)生。下面分別從單元測(cè)試，功能測(cè)試和用例測(cè)試來(lái)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試以保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性。

6.2 功能測(cè)試

下表是系統(tǒng)登錄功能測(cè)試用例，檢測(cè)了用戶名和密碼的不同的輸入情況，觀察系統(tǒng)的響應(yīng)情況。得出該功能達(dá)到了設(shè)計(jì)目標(biāo)。

表6-1 系統(tǒng)登錄功能測(cè)試用例

功能描述	用于系統(tǒng)登錄
測(cè)試目的	檢測(cè)登錄時(shí)的合法性檢查
測(cè)試數(shù)據(jù)以及操作	預(yù)期結(jié)果	實(shí)際結(jié)果
輸入的用戶名和密碼帶有非法字符	提示用戶名或者密碼錯(cuò)誤	與預(yù)期結(jié)果一致
輸入的用戶名或者密碼為空	提示用戶名或者密碼錯(cuò)誤	與預(yù)期結(jié)果一致
輸入的用戶名和密碼不存在	提示用戶名或者密碼錯(cuò)誤	與預(yù)期結(jié)果一致
輸入正確的用戶名和密碼	登錄成功	與預(yù)期結(jié)果一致

下表是注冊(cè)功能測(cè)試用例，檢測(cè)了各種數(shù)據(jù)的輸入情況，觀察系統(tǒng)的響應(yīng)情況。得出該功能達(dá)到了設(shè)計(jì)目標(biāo)。

表6-2 注冊(cè)功能測(cè)試用例

功能描述	用于用戶注冊(cè)
測(cè)試目的	檢測(cè)用戶注冊(cè)時(shí)的合法性檢查
測(cè)試數(shù)據(jù)以及操作	預(yù)期結(jié)果	實(shí)際結(jié)果
輸入的手機(jī)號(hào)不合法	提示請(qǐng)輸入正確的手機(jī)號(hào)碼	與預(yù)期結(jié)果一致
輸入的字段為空	提示必填項(xiàng)不能為空	與預(yù)期結(jié)果一致
輸入的密碼少于6位	提示密碼必須為6-12位	與預(yù)期結(jié)果一致
輸入的密碼大于12位	提示密碼必須為6-12位	與預(yù)期結(jié)果一致

下表是教室課表管理功能的測(cè)試用例，檢測(cè)了教室課表管理中對(duì)教室課表信息的增加，刪除，修改，查詢操作是否成功運(yùn)行。觀察系統(tǒng)的響應(yīng)情況，得出該功能也達(dá)到了設(shè)計(jì)目標(biāo)，系統(tǒng)運(yùn)行正確。

前置條件；用戶登錄系統(tǒng)。

表6-3 教室課表管理的測(cè)試用例

功能描述	用于教室課表管理
測(cè)試目的	檢測(cè)教室課表管理時(shí)的各種操作的運(yùn)行情況
測(cè)試數(shù)據(jù)以及操作	預(yù)期結(jié)果	實(shí)際結(jié)果
點(diǎn)擊添加教室課表，必填項(xiàng)合法輸入，點(diǎn)擊保存	提示添加成功	與預(yù)期結(jié)果一致
點(diǎn)擊添加教室課表，必填項(xiàng)輸入不合法，點(diǎn)擊保存	提示必填項(xiàng)不能為空	與預(yù)期結(jié)果一致
點(diǎn)擊修改教室課表，必填項(xiàng)修改為空，點(diǎn)擊保存	提示必填項(xiàng)不能為空	與預(yù)期結(jié)果一致
點(diǎn)擊修改教室課表，必填項(xiàng)輸入不合法，點(diǎn)擊保存	提示必填項(xiàng)不能為空	與預(yù)期結(jié)果一致
點(diǎn)擊刪除教室課表，選擇教室課表刪除	提示刪除成功	與預(yù)期結(jié)果一致
點(diǎn)擊搜索教室課表，輸入存在的教室課表名	查找出教室課表	與預(yù)期結(jié)果一致
點(diǎn)擊搜索教室課表，輸入不存在的教室課表名	不顯示教室課表	與預(yù)期結(jié)果一致

6.3 性能測(cè)試

使用阿里云PTS（Performance Testing Service）性能測(cè)試服務(wù)對(duì)線上系統(tǒng)進(jìn)行壓力測(cè)試。線上服務(wù)器環(huán)境為：1核心CPU，1G內(nèi)存，1Mbps公網(wǎng)帶寬，Centos7.0操作系統(tǒng)。

壓測(cè)過(guò)程中使用了2臺(tái)并發(fā)機(jī)器，每臺(tái)機(jī)器20個(gè)用戶并發(fā)，對(duì)系統(tǒng)主頁(yè)，登錄，數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)維護(hù)等模塊進(jìn)行并發(fā)訪問(wèn)，測(cè)試結(jié)果是有40個(gè)用戶并發(fā)時(shí)，數(shù)據(jù)管理相關(guān)頁(yè)面的響應(yīng)時(shí)間甚至達(dá)到了7s，通過(guò)查看服務(wù)器出網(wǎng)流量發(fā)現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到1381kb/s，可以看出服務(wù)器的帶寬已經(jīng)達(dá)到峰值，如果系統(tǒng)使用5Mbps的帶寬，系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間和TPS將會(huì)大大增加。在整個(gè)測(cè)試的過(guò)程中，CPU的使用率占用僅8%，也提現(xiàn)出帶寬瓶頸對(duì)系統(tǒng)的影響非常嚴(yán)重。

第7章 總結(jié)與展望

隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各行各業(yè)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)采用計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)對(duì)日益放大的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。該課題是教學(xué)管理APP為核心展開(kāi)的，主要是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)、在線作業(yè)提交和成績(jī)查看的需求。

教學(xué)管理APP的開(kāi)發(fā)是以Springboot框架作為基礎(chǔ)，在Myeclipse平臺(tái)上完成編碼工作，系統(tǒng)整體為B/S架構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)使用Mysql。文中詳細(xì)分析了教學(xué)管理APP的研究背景、研究目的和意義、開(kāi)發(fā)工具和相關(guān)技術(shù)以及系統(tǒng)需求、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)測(cè)試等等一系列內(nèi)容。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理APP所需的一些基本功能，并通過(guò)測(cè)試對(duì)這些實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行了完善，進(jìn)而提高了系統(tǒng)整體的實(shí)用性。系統(tǒng)投入運(yùn)行時(shí)，各功能均運(yùn)行正常。系統(tǒng)的每個(gè)界面的操作符合常規(guī)邏輯，對(duì)使用者來(lái)說(shuō)操作簡(jiǎn)單，界面友好。整個(gè)系統(tǒng)的各個(gè)功能設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)了人性化。

但是由于自己在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中對(duì)一些用到的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)掌握不夠牢固，再加上自身開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)欠缺，因此系統(tǒng)在有些方面的功能還不夠完善，考慮的不夠全面，因此整個(gè)系統(tǒng)還有待日后逐步完善。