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人機(jī)交互學(xué)習(xí)-6 交互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

這篇具有很好參考價(jià)值的文章主要介紹了人機(jī)交互學(xué)習(xí)-6 交互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。希望對(duì)大家有所幫助。如果存在錯(cuò)誤或未考慮完全的地方,請(qǐng)大家不吝賜教,您也可以點(diǎn)擊"舉報(bào)違法"按鈕提交疑問(wèn)。

設(shè)計(jì)框架

Allan Cooper建議不要過(guò)早地把重點(diǎn)放在小細(xì)節(jié)、小部件和精細(xì)的交互上會(huì)妨礙產(chǎn)品的設(shè)計(jì),應(yīng)先站在一個(gè)高層次上關(guān)注用戶(hù)界面和相關(guān)行為的整體結(jié)構(gòu)
Allan Cooper提出的交互框架不僅定義了高層次的屏幕布局,同時(shí)定義了產(chǎn)品的工作流、行為和組織。它包括了6個(gè)主要步驟:

定義外形因素和輸入方法

  • 外形因素
    設(shè)計(jì)什么樣的產(chǎn)品?
  • 產(chǎn)品輸入方法
    產(chǎn)品與用戶(hù)互動(dòng)的形式
    取決于產(chǎn)品的外形和人物角色的能力和喜好
    哪種方式或者組合更適合設(shè)定的人物角色

定義功能和數(shù)據(jù)元素

  • 數(shù)據(jù)元素
    交互產(chǎn)品中的基本主體,如相片、電子郵件、訂單
  • 功能元素
    對(duì)數(shù)據(jù)元素操作的工具以及輸入或者放置數(shù)據(jù)元素的位置
  • 在智能電話(huà)人物角色Vivien,滿(mǎn)足其需求的功能元素包括:(使用場(chǎng)景劇本檢驗(yàn))
    聲音激活控制(聲音數(shù)據(jù)和聯(lián)系人關(guān)聯(lián)起來(lái))
    快速撥號(hào)鍵
    從地址簿中選擇聯(lián)系人
    從電子郵件、約會(huì)項(xiàng)以及備忘錄中選取聯(lián)系人
    在某些情境下自動(dòng)撥號(hào)鍵(比如即將到來(lái)的約會(huì)事項(xiàng))

決定功能組合層次

對(duì)定義的高層次數(shù)據(jù)元素和功能元素進(jìn)行分組,并決定其層次。

  • 元素分組
    更好地在任務(wù)中和任務(wù)間來(lái)幫助促進(jìn)任務(wù)角色的操作流程
  • 需考慮的內(nèi)容
    哪些元素需要大片的視頻區(qū)域
    容器如何組織才能優(yōu)化工作流
    哪些元素是被一起使用的等
    產(chǎn)品平臺(tái)、屏幕大小、外形尺寸和輸入方法的影響
    1)容納對(duì)象的容器之間有比較關(guān)系或者要放在一起使用,則其應(yīng)該是相鄰的
    2)表達(dá)一個(gè)過(guò)程中多個(gè)步驟的對(duì)象通常也要放在一起,并且遵循一定的次序

勾畫(huà)大致的設(shè)計(jì)框架

最初階段,界面的視覺(jué)化工作應(yīng)該非常簡(jiǎn)單

  • 方塊圖階段
    用粗略的方塊圖來(lái)表達(dá)并區(qū)分每個(gè)視圖
    方塊圖對(duì)應(yīng)窗格、控制部件(如工具欄)
    為每個(gè)方塊圖添加上標(biāo)簽和注解
    人機(jī)交互學(xué)習(xí)-6 交互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
    不要被界面上某個(gè)特殊區(qū)域的細(xì)枝末節(jié)分散了精力

構(gòu)建關(guān)鍵情景場(chǎng)景劇本

  • 描述了人物角色如何同產(chǎn)品交互
    這些場(chǎng)景劇本描述了人物角色最頻繁使用界面的主要路徑
    必須在細(xì)節(jié)上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛枋?strong>每個(gè)主要交互的精確行為,并提供每個(gè)主要線(xiàn)路的走查
  • 使用低保真草圖序列的故事板
    人機(jī)交互學(xué)習(xí)-6 交互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

通過(guò)驗(yàn)證性的場(chǎng)景劇本來(lái)檢查設(shè)計(jì)

驗(yàn)證性的場(chǎng)景劇本不用具備很多細(xì)節(jié),但包含一系列“如果怎樣,將怎樣”的問(wèn)題。
下面介紹三種驗(yàn)證性的場(chǎng)景劇本:
(1)關(guān)鍵線(xiàn)路的變種場(chǎng)景劇本
關(guān)鍵途徑的替代:如果Vivien決定不給Frank打電話(huà),而是發(fā)電子郵件
(2)必須使用的場(chǎng)景劇本
必須要被執(zhí)行但又不是經(jīng)常發(fā)生的情況:智能電話(huà)中如果該手機(jī)被買(mǎi)賣(mài),則需要?jiǎng)h除原用戶(hù)所有個(gè)人信息的功能
(3)邊緣情形使用場(chǎng)景劇本
非典型產(chǎn)品具備,但不太常用的功能:如Vivien想添加兩個(gè)同名聯(lián)系人

設(shè)計(jì)策略

注:important
增加的功能越多,越難發(fā)現(xiàn)對(duì)用戶(hù)而言真正有價(jià)值的功能,同時(shí)還可能使遺留代碼變得越來(lái)越沉重,系統(tǒng)的維護(hù)成本越來(lái)越高。
交互設(shè)計(jì)策略的目的就是讓軟件產(chǎn)品變得簡(jiǎn)單,并借此提高大多數(shù)用戶(hù)的用戶(hù)體驗(yàn)。

刪除

  • 最明顯的簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)方法
    64%的軟件功能“從未使用或極少使用”
  • 刪除雜亂的特性
    可以讓設(shè)計(jì)師專(zhuān)注于把有限的重要問(wèn)題解決好
    有助于用戶(hù)心無(wú)旁騖地完成自己的目標(biāo)

如何刪除?

  • 關(guān)注核心
    關(guān)系到用戶(hù)日常使用體驗(yàn)的功能
    能夠消除用戶(hù)挫折感的功能
  • 砍掉殘缺功能
    刪除實(shí)現(xiàn)的不夠理想的功能
    為什么要留著它?”而非“為什么應(yīng)該去掉它”
  • 把注意力集中到客戶(hù)的目的上面,而非流程

消除錯(cuò)誤
消除錯(cuò)誤也能提供簡(jiǎn)單的用戶(hù)體驗(yàn):如銀行對(duì)賬單查詢(xún)
人機(jī)交互學(xué)習(xí)-6 交互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
刪除策略不僅適用于界面上的功能,還適用于界面上的文字:
刪除視覺(jué)混亂

  • 減少用戶(hù)必須處理的信息,集中注意力在真正重要的內(nèi)容上
  • 方法:
    使用空白或輕微背景來(lái)劃分頁(yè)面,不要使用線(xiàn)條
    盡可能少使用強(qiáng)調(diào),僅加粗就可以了
    別使用粗黑線(xiàn),勻稱(chēng)、淺色的線(xiàn)更好
    控制信息的層次,標(biāo)題、子標(biāo)題、正文
    減少元素大小的變化
    減少元素形狀的變化

刪除文字

  • 幾乎任何句子都能夠精簡(jiǎn),幾乎任何文字都可以刪除
  • 精簡(jiǎn)句子的方法:
    不使用介詞(對(duì)于/根據(jù)/為了/基于/通過(guò)/關(guān)于)
    不使用is的動(dòng)詞形式,盡可能使用其他表達(dá)方式
    把被動(dòng)句式轉(zhuǎn)換為主動(dòng)句式,如:時(shí)間是被這個(gè)項(xiàng)目所需要的->這個(gè)項(xiàng)目需要時(shí)間
    刪除索然無(wú)味的開(kāi)頭,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
    刪除不必要的說(shuō)明和解釋

不要?jiǎng)h減過(guò)多
人們希望自己能夠掌控局面:

  • 讓人們能夠控制結(jié)果
  • 足夠多的控制可以讓他們消除因基本需求得不到滿(mǎn)足而引發(fā)的焦慮
  • 要避免控制太多導(dǎo)致他們因選擇而浪費(fèi)時(shí)間

組織

  • 最快捷的簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)方式
  • 分塊
    可對(duì)命令分塊,如菜單
    可以按字母表或時(shí)間順序排列的清單
    分塊越少,選擇越少,用戶(hù)的負(fù)擔(dān)就越輕
  • 圍繞行為進(jìn)行組織
    人們希望按照某種特定的步驟做事
  • 確定清晰的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
    建議多找一些用戶(hù),詢(xún)問(wèn)他們的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
  • 利用不可見(jiàn)的網(wǎng)格來(lái)對(duì)齊界面元素
    人機(jī)交互學(xué)習(xí)-6 交互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
  • 大小和位置
    重要的元素要大一些,不太重要的界面元素應(yīng)該小一些
    把相似元素放在一起
  • 感知分層的實(shí)現(xiàn)方式
    瞇起眼睛觀察屏幕,看是否能區(qū)分不同的層
  • 期望路徑
    在描述用戶(hù)使用軟件的路徑時(shí),千萬(wàn)不要被自己規(guī)劃圖中清晰的線(xiàn)條和整潔的布局所迷惑

隱藏

  • 隱藏是一種低成本的簡(jiǎn)化方案
    1)用戶(hù)不會(huì)因不常用的功能分散注意力
    2)可作為刪除不必要功能的開(kāi)始
    3)必須仔細(xì)權(quán)衡要隱藏哪些功能
  • 隱藏什么
    1)主流用戶(hù)很少使用,但自身需要更新的功能
    2)事關(guān)細(xì)節(jié)(對(duì)服務(wù)器進(jìn)行配置或設(shè)計(jì)郵件簽名)
    3)選項(xiàng)和偏好(修改繪圖應(yīng)用的單位)
    4)特定于地區(qū)的信息(如時(shí)間和日期需頻繁自動(dòng)更新的信息)
  • 自定義
    1)是否應(yīng)該給用戶(hù)自己選擇的權(quán)利?
    自定義可能是一件非常耗費(fèi)時(shí)間的事,且要求對(duì)軟件中各種各樣的功能了如指掌
    2)主流用戶(hù)感興趣的是展示自己的個(gè)性
    3)如果自定義的工具很簡(jiǎn)單,還是有價(jià)值的
  • 漸進(jìn)展示
    1)隱藏精確的控制部件
    2)對(duì)于用戶(hù)期望的功能,要在正確的環(huán)境下給出明確的提示
  • 適時(shí)出現(xiàn)
    1)過(guò)分強(qiáng)調(diào)隱藏功能會(huì)導(dǎo)致混亂
    2)成功的隱藏
    盡可能徹底地隱藏所有需要隱藏的功能
    在合適的時(shí)機(jī)、合適的位置上顯示相應(yīng)功能
  • 讓功能易于發(fā)現(xiàn)
    1)怎樣介紹被隱藏在幕后的附件項(xiàng)?
    為隱藏功能打上標(biāo)簽:更多,高級(jí)
    把標(biāo)簽放在哪里比把標(biāo)簽做多大重要得多
    2)用戶(hù)關(guān)注點(diǎn)
    用戶(hù)在遇到問(wèn)題的時(shí)候,過(guò)于關(guān)注屏幕上問(wèn)題區(qū)域就算標(biāo)簽再大,放在用戶(hù)關(guān)注點(diǎn)之外,用戶(hù)也看不到

轉(zhuǎn)移

  • 設(shè)備間的轉(zhuǎn)移
  • 用戶(hù)間的轉(zhuǎn)移

簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)策略的組合

  • 刪除不必要的
  • 組織要提供的
  • 隱藏非核心的

設(shè)計(jì)中的折中

個(gè)性化和配置

問(wèn)題:是否應(yīng)該讓產(chǎn)品具有用戶(hù)定制功能?

  • 個(gè)性化
    人們喜歡改變周?chē)氖挛?,使之適合自己
    必須簡(jiǎn)單易用
    在用戶(hù)確定選擇之前給他們一個(gè)預(yù)覽的機(jī)會(huì)
    必須容易撤銷(xiāo)
  • 配置
    移動(dòng)、添加或者刪除持久對(duì)象
    富有經(jīng)驗(yàn)的用戶(hù)所期望的
    包含多種配置形式

本地化和國(guó)際化

  • 調(diào)整軟件,使之能適用于不同語(yǔ)言及地區(qū)的過(guò)程
  • 國(guó)際化
    指在設(shè)計(jì)軟件時(shí),將軟件與特定語(yǔ)言及地區(qū)脫鉤的過(guò)程
    當(dāng)移植到不同的語(yǔ)言及地區(qū)時(shí),軟件本身不用做內(nèi)部工程上的改變或修正
    意味著產(chǎn)品有適用于任何地方的“潛力”
    只需做一次
  • 本地化
    當(dāng)移植軟件時(shí),加上與特定區(qū)域設(shè)置有關(guān)的信息和翻譯文件的過(guò)程
    為了更適合于“特定”地方的使用,而另外增添的特色
    針對(duì)不同的區(qū)域各做一次

審美學(xué)與實(shí)用性

  • 一個(gè)漂亮的界面不一定就是一個(gè)好的界面!
  • 審美與實(shí)用的沖突
    為確保文本的可讀性,文本的背景采用較低的對(duì)比度
    復(fù)雜而強(qiáng)烈的對(duì)比可能獲獎(jiǎng),但不實(shí)用
  • 交互設(shè)計(jì)角度
    根據(jù)語(yǔ)義和任務(wù)因素來(lái)進(jìn)行視覺(jué)組織是最重要的
    視覺(jué)美學(xué)的重要性稍低
    換句話(huà)說(shuō),先實(shí)現(xiàn)一個(gè)良好的基本布局,然后再在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)來(lái)實(shí)現(xiàn)好的美學(xué)效果
    組件之間的空白非常重要
    人機(jī)交互學(xué)習(xí)-6 交互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
    組件的對(duì)齊會(huì)影響界面的可理解性和易用性
    人機(jī)交互學(xué)習(xí)-6 交互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

軟件設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)

加快系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間

  • 軟件的空閑時(shí)間被浪費(fèi)了
    CPU除了等待,沒(méi)有做任何事
  • 如何利用程序的空閑時(shí)間
  • 需要以全新并更主動(dòng)的方式來(lái)思考軟件能夠怎樣幫助人們實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)和任務(wù)

減輕用戶(hù)的記憶負(fù)擔(dān)

  • 為了使用軟件來(lái)完成某些任務(wù),必須記住兩類(lèi)信息或知識(shí)
    和軟件如何操作相關(guān):應(yīng)當(dāng)選擇哪個(gè)命令或操作、文件存在哪個(gè)目錄中等
    和該任務(wù)所需的領(lǐng)域知識(shí)相關(guān):哪些系統(tǒng)函數(shù)可以使用,這些函數(shù)的參數(shù)及返回值是什么
  • 好的軟件通過(guò)回憶用戶(hù)上次的行為預(yù)測(cè)用戶(hù)可能的操作
    程序可以使用用戶(hù)以前的設(shè)置作為默認(rèn)值,如文檔存放目錄、窗口位置等

減少用戶(hù)的等待感

  • 以某種形式的反饋?zhàn)層脩?hù)了解操作進(jìn)行的進(jìn)度和狀態(tài)
    如進(jìn)度對(duì)話(huà)框
  • 以漸進(jìn)方式向用戶(hù)呈現(xiàn)處理結(jié)果
    分成多個(gè)連續(xù)的部分來(lái)順序地把結(jié)果提供給用戶(hù)
    先傳輸全局概括,再傳輸細(xì)節(jié)
  • 給用戶(hù)分配任務(wù),分散用戶(hù)的注意力
  • 減低用戶(hù)的期望值

設(shè)計(jì)好的出錯(cuò)信息

四個(gè)簡(jiǎn)單原則 :

  • 使用清晰的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),而不要使用難懂的代碼
  • 使用的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)精煉準(zhǔn)確,而不是空泛而模糊的
  • 對(duì)用戶(hù)解決問(wèn)題提供建設(shè)性的幫助
  • 出錯(cuò)信息應(yīng)當(dāng)友好,不要威脅或責(zé)備用戶(hù)

交互設(shè)計(jì)模式

模式

模式就是某個(gè)情形下某個(gè)問(wèn)題的解決方案,描述了問(wèn)題和解決方案,并說(shuō)明了它成功應(yīng)用于何處。
模式捕捉的只是良好設(shè)計(jì)中不變的特性,具體實(shí)現(xiàn),將取決于環(huán)境和設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造性。

舉例
問(wèn)題
當(dāng)人們有一種選擇的時(shí)候,總是傾向于進(jìn)入兩邊透亮的房子中,離開(kāi)一邊透亮的房子,使其處于閑置狀態(tài)
解決方案
定位每個(gè)房間,使得至少在其兩邊的外部有戶(hù)外空間。然后,在兩邊的墻上設(shè)置窗戶(hù),結(jié)果自然光能從多于一個(gè)方向照射進(jìn)來(lái)

交互設(shè)計(jì)模式

Allan Cooper將交互設(shè)計(jì)模式分為三種類(lèi)型:
1)定位模式:應(yīng)用于概念層面,幫助界定產(chǎn)品對(duì)用戶(hù)的整體定位。
2)結(jié)構(gòu)模式:解答如何在屏幕上安排信息和功能元素之類(lèi)的問(wèn)題。
3)行為模式:旨在解決功能或數(shù)據(jù)元素的具體交互問(wèn)題。
模式不是拿來(lái)即用的商品,每一次模式的運(yùn)用都有所不同。
向?qū)J?/strong>:在界面上一步步引導(dǎo)用戶(hù)按預(yù)定的順序完成任務(wù)文章來(lái)源地址http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-490588.html

從何處開(kāi)始設(shè)計(jì)?

  • 畫(huà)草圖?
    可能將思路限定在最開(kāi)始畫(huà)出來(lái)的設(shè)計(jì)上
    在把應(yīng)用的總體組織方式設(shè)計(jì)出來(lái)之起,需要在一段時(shí)間內(nèi)保持靈活性和創(chuàng)造性
  • 如何進(jìn)行高層組織?
    切分內(nèi)容,把系統(tǒng)的內(nèi)容從它的外在表現(xiàn)上分離開(kāi)來(lái)
    物理結(jié)構(gòu),把內(nèi)容用頁(yè)面、窗口、面板等元素表達(dá)出來(lái)
切分內(nèi)容
  • 大多數(shù)應(yīng)用程序或網(wǎng)站基于如下角度組織:
    對(duì)象列表
    動(dòng)作或任務(wù)列表
    某種主題類(lèi)別的列表
    工具列表
  • 如何進(jìn)行選擇:
    軟件的本質(zhì)和所在的領(lǐng)域
    用戶(hù)的領(lǐng)域知識(shí)
    用戶(hù)的計(jì)算機(jī)熟練程度
    用戶(hù)的心智模型

到了這里,關(guān)于人機(jī)交互學(xué)習(xí)-6 交互式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的文章就介紹完了。如果您還想了解更多內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)谟疑辖撬阉鱐OY模板網(wǎng)以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章,希望大家以后多多支持TOY模板網(wǎng)!

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    Interactive Linear Algebra:免費(fèi)的交互式線(xiàn)性代數(shù)學(xué)習(xí)教程

    本文介紹一個(gè)學(xué)習(xí)線(xiàn)性代數(shù)的網(wǎng)站,該網(wǎng)站通過(guò)將線(xiàn)性代數(shù)中的數(shù)學(xué)規(guī)則可視化,更直觀的展示線(xiàn)性代數(shù)的運(yùn)算過(guò)程。該網(wǎng)站可以幫助我們更快更高效的學(xué)習(xí)線(xiàn)性代數(shù)。如果有考研的同學(xué)或者覺(jué)得學(xué)習(xí)線(xiàn)性代數(shù)很枯燥或者很困難的同學(xué),可以了解該網(wǎng)站,促進(jìn)高效學(xué)習(xí)和理解

    2024年02月13日
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  • 交互式shell與非交互式shell,反彈shell

    交互shell就是shell等待你的輸入,并且立即執(zhí)行你提交的命令。 這種模式被稱(chēng)作交互式是因?yàn)閟hell與用戶(hù)進(jìn)行交互。 這種模式也是大多數(shù)用戶(hù)非常熟悉的:登錄、執(zhí)行一些命令、簽退。當(dāng)簽退后,shell也終止了。 需要進(jìn)行信息交互,例如輸入某個(gè)信息 會(huì)返回信息 你需要對(duì)其輸

    2024年02月02日
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  • Pyspark交互式編程

    Pyspark交互式編程 有該數(shù)據(jù)集Data01.txt 該數(shù)據(jù)集包含了某大學(xué)計(jì)算機(jī)系的成績(jī),數(shù)據(jù)格式如下所示: 根據(jù)給定的數(shù)據(jù)集,在pyspark中通過(guò)編程來(lái)完成以下內(nèi)容: 該系總共有多少學(xué)生; (提前啟動(dòng)好pyspark) 該系共開(kāi)設(shè)了多少門(mén)課程; Tom同學(xué)的總成績(jī)平均分是多少; 求每名同學(xué)的

    2023年04月08日
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  • 交互式shell

    交互式shell

    交互式模式就是shell等待用戶(hù)的輸入,并且執(zhí)行用戶(hù)提交的命令。這種模式被稱(chēng)作交互式是因?yàn)閟hell與用戶(hù)進(jìn)行交互。這種模式也是大多數(shù)用戶(hù)非常熟悉的:登錄、執(zhí)行一些命令、簽退。當(dāng)用戶(hù)簽退后,shell也終止了。 shell也可以運(yùn)行在另外一種模式:非交互式模式。在這種模

    2024年02月02日
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  • 構(gòu)建一個(gè)動(dòng)態(tài)交互式圖表

    在Web開(kāi)發(fā)中,JavaScript不僅是實(shí)現(xiàn)交互效果的關(guān)鍵,還可以用于構(gòu)建復(fù)雜的可視化組件,如動(dòng)態(tài)交互式圖表。在本篇博客中,我將演示如何使用JavaScript和HTML5的Canvas元素來(lái)創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)條形圖。 HTML結(jié)構(gòu) ?首先,我們需要一個(gè)HTML結(jié)構(gòu)來(lái)容納我們的圖表。 JavaScript實(shí)現(xiàn) 接下

    2024年02月20日
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  • 【非交互式零知識(shí)證明】(下)

    【非交互式零知識(shí)證明】(下)

    繼續(xù)上一節(jié)的內(nèi)容,我們首先再回顧一下經(jīng)典交互式零知識(shí)證明。 交互式零知識(shí)證明的一般模型如下: (1)證明者和驗(yàn)證者共享一個(gè)公共輸入,證明者可能擁有某個(gè)秘密輸入; (2)如果驗(yàn)證者認(rèn)可證明者的響應(yīng),則輸出Accept,否則輸出Reject。 經(jīng)典交互式零知識(shí)證明除了應(yīng)

    2024年02月04日
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  • Android2:構(gòu)建交互式應(yīng)用

    Android2:構(gòu)建交互式應(yīng)用

    一。創(chuàng)建項(xiàng)目 項(xiàng)目名 Beer Adviser 二。更新布局 activity_main.xml 三。增加資源 strings.xml 四。響應(yīng)點(diǎn)擊 MainActivity.kt 知識(shí)點(diǎn):

    2024年02月12日
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