人工智能 人工智能(AI)是當(dāng)今最具變革性的技術(shù)之一,有可能徹底改變教育、健康、商業(yè)和娛樂等各個(gè)領(lǐng)域。然而,人工智能帶來了重大挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn),例如倫理、社會(huì)、法律和經(jīng)濟(jì)影響。因此,利益相關(guān)者,尤其是直接或間接受人工智能影響的知識工作者,對人工智能的看法和態(tài)度多種多樣,從樂觀到懷疑。
知識工作者利用他們的專業(yè)技能、專業(yè)知識和創(chuàng)造力來生成、處理和交流信息。他們包括教師、醫(yī)生、律師、工程師、科學(xué)家和藝術(shù)家等專業(yè)人士。為了創(chuàng)新和解決問題,知識工作者依賴于他們的認(rèn)知能力和判斷力,他們通常是各自領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。然而,隨著人工智能的快速發(fā)展,知識工作者面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),人工智能可以增強(qiáng)、補(bǔ)充甚至取代他們的一些功能。
人工智能樂觀與懷疑簡介
AI樂觀主義和懷疑主義代表了關(guān)于AI如何影響和影響人類社會(huì)的兩種不同觀點(diǎn)。一方面,人工智能樂觀主義者將人工智能視為一種積極的力量,可以給人們帶來許多好處和機(jī)會(huì),例如提高各個(gè)領(lǐng)域的生產(chǎn)力、效率、質(zhì)量和創(chuàng)新。他們對人工智能的未來潛力以及它如何改善生活和工作的各個(gè)方面充滿熱情。
他們還相信,與人工智能相關(guān)的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)可以通過適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)、監(jiān)管和教育來解決和減輕。人工智能樂觀主義者熱衷于在他們感興趣和專業(yè)的領(lǐng)域接受和應(yīng)用人工智能解決方案。
另一方面,人工智能懷疑論者對人工智能及其影響和價(jià)值更加謹(jǐn)慎和批評。他們擔(dān)心人工智能可能造成或加劇的負(fù)面后果和危害,例如 取代工作、侵蝕隱私、加劇不平等并威脅安全。
此外,人工智能懷疑論者對人工智能及其應(yīng)用的有效性和可取性表示懷疑。他們質(zhì)疑人工智能的可靠性、透明度、道德以及對社會(huì)、法律和經(jīng)濟(jì)的影響。人工智能懷疑論者對于在其工作和活動(dòng)領(lǐng)域采用和使用人工智能解決方案猶豫不決。這兩種觀點(diǎn)反映了人工智能及其應(yīng)用的多樣性和復(fù)雜性,并強(qiáng)調(diào)了對人工智能進(jìn)行仔細(xì)、負(fù)責(zé)任的評估和實(shí)施的必要性。
為什么知識工作者對人工智能感到困惑?
由于接觸到相互沖突和矛盾的信息以及人工智能對其職業(yè)生活影響的不確定性,知識工作者對人工智能感到困惑。媒體傾向于對人工智能進(jìn)行聳人聽聞和兩極分化,要么慶祝其突破,例如 疾病診斷 或音樂創(chuàng)作,或強(qiáng)調(diào)其威脅,例如導(dǎo)致失業(yè)、偏見或戰(zhàn)爭。這些極端的描述造成了不切實(shí)際的期望和毫無根據(jù)的恐懼,模糊了人工智能的微妙現(xiàn)實(shí)。
人工智能研究和開發(fā)的不斷發(fā)展定期引入發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。然而,這一進(jìn)展存在局限性和挑戰(zhàn),包括 數(shù)據(jù)質(zhì)量,算法魯棒性, 可解釋性和可擴(kuò)展性。資金、激勵(lì)措施、議程和價(jià)值觀等因素使理解變得復(fù)雜,使知識工作者難以跟上和評估最新趨勢和發(fā)展。
考慮到技術(shù)的快速發(fā)展,為知識工作者提供的教育和培訓(xùn)往往需要改進(jìn),以滿足人工智能當(dāng)前和未來的需求。過時(shí)的課程和教學(xué)方法阻礙了學(xué)生獲取理解、使用和創(chuàng)建人工智能解決方案所需的基本技能和知識。此外,需要更多地強(qiáng)調(diào)人工智能的道德、社會(huì)、法律和經(jīng)濟(jì)方面,以及未能促進(jìn)批判性思維、創(chuàng)造力和協(xié)作技能,這給知識工作者帶來了挑戰(zhàn)。
此外,人工智能政策和監(jiān)管必須跟上并更加一致,因?yàn)樗鼈儽仨毘浞纸鉀Q人工智能應(yīng)用的廣泛范圍和影響。這給知識工作者帶來了關(guān)于人工智能用戶和創(chuàng)造者的權(quán)利和責(zé)任的不確定性。人工智能還給不同的本地和全球規(guī)范和期望之間帶來挑戰(zhàn)和沖突。此外,知識工作者在人工智能政策和監(jiān)管方面缺乏足夠的參與和溝通,因?yàn)樗麄儾煌该骱蛥⑴c性強(qiáng)。
AI 樂觀和懷疑的例子
下面列出了人工智能樂觀和懷疑的一些例子。
人工智能樂觀的一個(gè)例子是 絲芙蘭是一家領(lǐng)先的美容零售商,采用人工智能為客戶提供個(gè)性化推薦和虛擬試妝。這種人工智能的樂觀應(yīng)用旨在通過提供量身定制的建議并允許對美容產(chǎn)品進(jìn)行虛擬測試來增強(qiáng)客戶體驗(yàn)。結(jié)果是客戶忠誠度和滿意度顯著提高。樂觀者認(rèn)為這是人工智能的成功整合,有助于實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)成果以及更具吸引力和個(gè)性化的客戶旅程。
人工智能樂觀的另一個(gè)例子是 Netflix公司,一種著名的流媒體服務(wù),使用人工智能算法來優(yōu)化內(nèi)容交付。人工智能通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的見解幫助向個(gè)人觀眾推薦個(gè)性化內(nèi)容,旨在提高客戶保留率和參與度。這些算法分析觀看歷史記錄、偏好和用戶行為,以建議符合觀看者品味的內(nèi)容。這種對人工智能的樂觀使用被認(rèn)為是提高用戶滿意度和整體內(nèi)容質(zhì)量的戰(zhàn)略舉措。
藍(lán)點(diǎn)一家聲稱使用人工智能來早期檢測 COVID-19 爆發(fā)的公司是人工智能懷疑的另一個(gè)例子。然而,懷疑論者對人工智能系統(tǒng)的貢獻(xiàn)表示懷疑,認(rèn)為它依賴于人類專家和公共數(shù)據(jù)源。他們質(zhì)疑人工智能應(yīng)用的原創(chuàng)性和價(jià)值,指出其他方法和專家也參與了發(fā)現(xiàn)疫情的過程。這種懷疑反映了對人工智能應(yīng)用在危急情況下的真正影響和創(chuàng)新的擔(dān)憂。
知識工作者如何才能對人工智能采取平衡和知情的觀點(diǎn)?
對人工智能的平衡和知情的看法需要知識工作者采取主動(dòng)和負(fù)責(zé)任的步驟。他們必須不斷學(xué)習(xí)和更新技能,因?yàn)槿斯ぶ悄苁且粋€(gè)快速變化的領(lǐng)域。他們還需要尋找可靠的來源并了解人工智能的技術(shù)、道德和社會(huì)方面。這將幫助他們了解人工智能應(yīng)用的好處和風(fēng)險(xiǎn)。
為了采取這樣的觀點(diǎn),知識工作者應(yīng)該了解人工智能并用它進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新。人工智能可以被視為可以增強(qiáng)他們的工作和價(jià)值的工具和合作伙伴。應(yīng)該探索人工智能提供的創(chuàng)造性和互動(dòng)的可能性。
評估和監(jiān)控人工智能應(yīng)用程序的性能對于知識工作者來說也至關(guān)重要。不應(yīng)盲目相信結(jié)果,而應(yīng)驗(yàn)證結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。人工智能應(yīng)用的假設(shè)和局限性應(yīng)該受到挑戰(zhàn),并且應(yīng)該確定和解決它們可能造成的好處和危害。
與他人的有效協(xié)作和溝通是知識工作者的另一個(gè)重要方面。在團(tuán)隊(duì)和網(wǎng)絡(luò)中工作可以提供多樣化的技能和觀點(diǎn)。與同事和利益相關(guān)者進(jìn)行開放式溝通,解釋使用人工智能的原因,并傾聽和回應(yīng)反饋可以創(chuàng)建一個(gè)透明的協(xié)作環(huán)境。
最重要的是,道德和價(jià)值觀應(yīng)該成為知識工作者視角的基礎(chǔ)。人工智能應(yīng)用應(yīng)該公平、透明、負(fù)責(zé)任和尊重。他們與人工智能合作的最終目標(biāo)和愿景應(yīng)該是創(chuàng)建符合人類和社會(huì)進(jìn)步的人工智能應(yīng)用程序。
結(jié)論
人工智能是一種強(qiáng)大而普遍的技術(shù),可以深刻影響知識工作者及其工作。知識工作者需要對人工智能進(jìn)行澄清,因?yàn)樗麄兘佑|到有關(guān)人工智能的相互沖突和矛盾的信息和觀點(diǎn),并且不確定人工智能將如何影響他們的工作和職業(yè)。文章來源:http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-841560.html
然而,知識工作者可以通過認(rèn)識人工智能的好處和風(fēng)險(xiǎn),并采取積極和負(fù)責(zé)任的行動(dòng),以有效和合乎道德的方式利用人工智能,從而對人工智能采取平衡和知情的觀點(diǎn)。這樣,他們就能在人工智能時(shí)代生存和發(fā)展,為人類和社會(huì)的進(jìn)步和福祉做出貢獻(xiàn)。在這里給大家推薦一個(gè)可以學(xué)習(xí)技能知識的網(wǎng)站--------
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