【案例6-2】 學生管理系統(tǒng)

【案例介紹】

1.任務描述

在一所學校中，對學生人員流動的管理是很麻煩的，本案例要求編寫一個學生管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對學生信息的添加、刪除、修改和查詢功能。每個功能的具體要求如下：

1. 系統(tǒng)的首頁：用于顯示系統(tǒng)所有的操作，并根據用戶在控制臺的輸入選擇需要使用的功能。
2. 查詢功能：用戶選擇該功能后，在控制臺打印所有學生的信息。
3. 添加功能：用戶選擇該功能后，要求用戶在控制臺輸入學生學號、姓名、年齡和居住地的基本信息。在輸入學號時，判斷學號是否被占用，如果被占用則添加失敗，并給出相應提示；反之則提示添加成功。
4. 刪除功能：用戶選擇該功能后，提示用戶在控制臺輸入需要刪除學生的學號，如果用戶輸入的學號存在則提示刪除成功，反之則提示刪除失敗。
5. 修改功能：用戶選擇該功能后，提示用戶在控制臺輸入需要修改的學生學號、姓名、年齡和居住地學生信息，并使用輸入的學生學號判斷是否有此人，如果有則修改原有的學生信息，反正則提示需要修改的學生信息不存在。
6. 退出功能：用戶選擇該功能后，程序正常關閉。

本案例要求使用List集合存儲自定義的對象，使用List集合的中常用方法實現(xiàn)相關的操作。

2.運行結果

?學生管理系統(tǒng)首頁運行結果如圖6-1所示。

圖6-1? 學生管理系統(tǒng)首頁運行結果圖

學生管理系統(tǒng)查看所有學生運行結果如圖6-2所示。

圖6-2? 查看所有學生信息運行結果圖

學生管理系統(tǒng)添加學生信息運行結果如圖6-3所示：

圖6-3? 添加學生信息運行結果圖

學生管理系統(tǒng)修改學生信息結果如圖6-4所示：

圖6-4 修改學生信息運行結果圖

學生管理系統(tǒng)刪除學生結果如圖6-5所示。

圖6-5? 刪除學生運行結果圖

?

【案例思路】

（1）定義學生類，自定義對象屬性。

（2）學生管理系統(tǒng)的主界面的代碼編寫，創(chuàng)建集合對象，用于存儲學生數(shù)據，打印學生管理系統(tǒng)主界面的相關功能，創(chuàng)建鍵盤輸入功能，用switch語句實現(xiàn)選擇的功能。最后為了實現(xiàn)多次操作并且手動退出系統(tǒng)。用while(true)循環(huán)實現(xiàn).

（3） 學生管理系統(tǒng)查詢所有學生信息的代碼編寫，首先判斷集合中是否有數(shù)據，如果沒有數(shù)據就給出提示，并讓該方法不在繼續(xù)往下執(zhí)行。如果有數(shù)據。遍歷集合輸出打印數(shù)據。

（4） 學生管理系統(tǒng)添加學生信息的代碼編寫，首先輸入學生學號，判斷學號有沒有被人占用，如果被占用重新輸入學號，沒有被占用繼續(xù)錄入學生姓名、年齡。家庭住址等信息。創(chuàng)建學生對象，將錄入的數(shù)據存入對象。最后將學生對象添加入集合，添加學生信息成功。

（5） 學生管理系統(tǒng)刪除學生信息的代碼編寫，鍵盤錄入一個學號，到集合中去查找，看是否有學生使用該學號，如果有就刪除該學生信息。如果沒有學生使用該學號，返回主界面。

（6）學生管理系統(tǒng)修改學生信息的代碼編寫。鍵盤錄入一個學號，到集合中去查找，看是否有學生使用該學號，如果過有就修改學生信息。反之返回主界面。

【案例實現(xiàn)】

學生實體類屬性如文件6-1所示。

文件6-1? Student.java

1. public class Student {
2. ????//學號
3. ?????private String id;
4. ????//姓名
5. ????private String name;
6. ????//年齡
7. ????private String age;
8. ????//居住地
9. ????private String address;
10. }

以上代碼是我們自定義對象實體類所包括的屬性，我們在用時需要重寫get（）、set（）以及構造方法。

模擬學生管理系統(tǒng)的代碼實現(xiàn)，如文件6-2所示。?

文件6-2 example2.java

1. package com.itheima;
2. import java.util.ArrayList;
3. import java.util.Scanner;
4. public class example2 {
5. public static void main(String[] args) {
6. ????????//創(chuàng)建集合對象，用于存儲學生數(shù)據
7. ????????ArrayList<Student> array = new ArrayList<Student>();
8. ????????//為了讓程序能夠回到這里來，我們使用循環(huán)
9. ????????while(true) {
10. ????????//這是學生管理系統(tǒng)的主界面
11. ????????System.out.println("--------歡迎來到學生管理系統(tǒng)--------");
12. ????????System.out.println("1 查看所有學生");
13. ????????System.out.println("2 添加學生");
14. ????????System.out.println("3 刪除學生");
15. ????????System.out.println("4 修改學生");
16. ????????System.out.println("5 退出");
17. ????????System.out.println("請輸入你的選擇：");
18. ????????//創(chuàng)建鍵盤錄入對象
19. ????????Scanner sc = new Scanner(System.in);
20. ????????String choiceString = sc.nextLine();
21. ????????//用switch語句實現(xiàn)選擇
22. ????????switch(choiceString) {
23. ????????case "1":
24. ????????//查看所有學生
25. ????????findAllStudent(array);
26. ????????break;
27. ????????case "2":
28. ????????//添加學生
29. ????????addStudent(array);
30. ????????break;
31. ????????case "3":
32. ????????//刪除學生
33. ????????deleteStudent(array);
34. ????????break;
35. ????????case "4":
36. ????????//修改學生
37. ????????updateStudent(array);
38. ????????break;
39. ????????case "5":
40. ????????//退出
41. ????????//System.out.println("謝謝你的使用");
42. ????????//break;
43. ????????default:
44. ????????System.out.println("謝謝你的使用");
45. ????????System.exit(0); //JVM退出
46. ????????break;
47. ????????}
48. ????????}
49. ????????}
50. ???//查看所有學生
51. ???public static void findAllStudent(ArrayList<Student> array) {
52. ????????//首先來判斷集合中是否有數(shù)據，如果沒有數(shù)據，就給出提示，并讓該方法不繼續(xù)往
53. ??????????下執(zhí)行
54. ????????if(array.size() == 0) {
55. ????????System.out.println("不好意思,目前沒有學生信息可供查詢,請回去重新選擇你
56. ????????????????????????????????的操作");
57. ????????return;
58. ????????}
59. ????????//\t 其實就是一個tab鍵的位置
60. ????????System.out.println("學號\t姓名\t年齡\t居住地");
61. ????????for(int x=0; x<array.size(); x++) {
62. ????????Student s = array.get(x);??
63. ????????System.out.println(s.getId()+"\t"+s.getName()+"\t"
64. ????????+s.getAge()+"\t"+s.getAddress());
65. ????????}
66. ????????}
67. ????????}
68. ??//添加學生
69. ???public static void addStudent(ArrayList<Student> array) {
70. ????????//創(chuàng)建鍵盤錄入對象
71. ????????Scanner sc = new Scanner(System.in);
72. ????????//為了讓id能夠被訪問到，我們就把id定義在了循環(huán)的外面
73. ????????String id;
74. ????????//為了讓代碼能夠回到這里，用循環(huán)
75. ????????while(true) {
76. ????????System.out.println("請輸入學生學號：");
77. ????????//String id = sc.nextLine();
78. ????????id = sc.nextLine();
79. ????????//判斷學號有沒有被人占用
80. ????????//定義標記
81. ????????boolean flag = false;
82. ????????//遍歷集合，得到每一個學生
83. ????????for(int x=0; x<array.size(); x++) {
84. ????????Student s = array.get(x);
85. ????????//獲取該學生的學號，和鍵盤錄入的學號進行比較
86. ????????if(s.getId().equals(id)) {
87. ????????flag = true; //說明學號被占用了
88. ????????break;
89. ????????}
90. ????????}
91. ????????if(flag) {
92. ????????System.out.println("你輸入的學號已經被占用,請重新輸入");
93. ????????}else {
94. ????????break; //結束循環(huán)
95. ????????}
96. ????????}
97. ????????System.out.println("請輸入學生姓名：");
98. ????????String name = sc.nextLine();
99. ????????System.out.println("請輸入學生年齡：");
100. ????????String age = sc.nextLine();
101. ????????System.out.println("請輸入學生居住地：");
102. ????????String address = sc.nextLine();
103. ????????//創(chuàng)建學生對象
104. ????????Student s = new Student();
105. ????????s.setId(id);
106. ????????s.setName(name);
107. ????????s.setAge(age);
108. ????????s.setAddress(address);
109. ????????//把學生對象作為元素添加到集合
110. ????????array.add(s);
111. ????????//給出提示
112. ????????System.out.println("添加學生成功");
113. ????????}
114. //刪除學生
115. ???public static void deleteStudent(ArrayList<Student> array) {
116. ????????//刪除學生的思路：鍵盤錄入一個學號，到集合中去查找，看是否有學生使用的是該
117. ???????????學號，如果有就刪除該學生
118. ????????//創(chuàng)建鍵盤錄入對象
119. ????????Scanner sc = new Scanner(System.in);
120. ????????System.out.println("請輸入你要刪除的學生的學號：");
121. ????????String id = sc.nextLine();
122. ????????//我們必須給出學號不存在的時候的提示
123. ????????//定義一個索引
124. ????????int index = -1;
125. ????????//遍歷集合
126. ????????for(int x=0; x<array.size(); x++) {
127. ????????//獲取到每一個學生對象
128. ????????Student s = array.get(x);
129. ????????//拿這個學生對象的學號和鍵盤錄入的學號進行比較
130. ????????if(s.getId().equals(id)) {
131. ????????index = x;
132. ????????break;
133. ????????}
134. ????????}
135. ????????if(index == -1) {
136. ????????System.out.println("不好意思,你要刪除的學號對應的學生信息不存在,請回去
137. ????????????????????????????????重新你的選擇");
138. ????????}else {
139. ????????array.remove(index);
140. ????????System.out.println("刪除學生成功");
141. ????????}
142. ????????}
143. ??//修改學生
144. ??public static void updateStudent(ArrayList<Student> array) {
145. ????????//修改學生的思路：鍵盤錄入一個學號，到集合中去查找，看是否有學生使用的是該
146. ???????????學號，如果有就修改該學生
147. ????????//創(chuàng)建鍵盤錄入對象
148. ????????Scanner sc = new Scanner(System.in);
149. ????????System.out.println("請輸入你要修改的學生的學號：");
150. ????????String id = sc.nextLine();
151. ????????//定義一個索引
152. ????????int index = -1;
153. ????????//遍歷集合
154. ????????for(int x=0; x<array.size(); x++) {
155. ????????//獲取每一個學生對象
156. ????????Student s = array.get(x);
157. ????????//拿學生對象的學號和鍵盤錄入的學號進行比較
158. ????????if(s.getId().equals(id)) {
159. ????????index = x;
160. ????????break;
161. ????????}
162. ????????}
163. ????????if(index == -1) {
164. ????????System.out.println("不好意思,你要修改的學號對應的學生信息不存在,請回去
165. ????????????????????????????????重新你的選擇");
166. ????????}else {
167. ????????System.out.println("請輸入學生新姓名：");
168. ????????String name = sc.nextLine();
169. ????????System.out.println("請輸入學生新年齡：");
170. ????????String age = sc.nextLine();
171. ????????System.out.println("請輸入學生新居住地：");
172. ????????String address = sc.nextLine();
173. ????????//創(chuàng)建學生對象
174. ????????Student s = new Student();
175. ????????s.setId(id);
176. ????????s.setName(name);
177. ????????s.setAge(age);
178. ????????s.setAddress(address);
179. ????????//修改集合中的學生對象
180. ????????array.set(index, s);
181. ????????//給出提示
182. ????????System.out.println("修改學生成功");
183. ????????}
184. ????????}

在文件6-2中，第8行定義一個集合用于存儲學生數(shù)據。其中該集合的泛型為Student。第10行代碼定義一個while(true)循環(huán)使程序能夠回到學生管理系統(tǒng)的主界面，第12~18行用于顯示主界面的菜單信息。第20~21行代碼定義鍵盤錄入對象，用于選擇我們要實現(xiàn)的功能。第23~48行代碼定義switch語句實現(xiàn)選擇。case對應相應的功能。調用相應的程序代碼 ，其中System.exit(0)表示JVM退出。第52~68行，定義一個實現(xiàn)學生信息查詢方法。其中第55~59行，首先用if判斷集合中是否有數(shù)據，如果沒有數(shù)據，就給出提示，并讓該方法不繼續(xù)往下執(zhí)行。如果有數(shù)據，執(zhí)行第62~66行遍歷集合。并輸出打印結果。第70~114行，定義一個實現(xiàn)添加學生信息的方法，其中第73行，定義一個id表示輸入的學生的學號, 為了讓id能夠被訪問到，我們就把id定義在了循環(huán)的外面。第76行，用while循環(huán)保證多次輸入學號，直到輸入的學號不重復。第84~85行代碼表示循環(huán)遍歷集合，獲取每一個學生。第87行代碼用if判斷學號是否被占用。第116~142,行，定義一個刪除學生信息的方法。第145~186行，定義一個實現(xiàn)修改學生信息的方法。文章來源地址http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-776193.html

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