項目運行環(huán)境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

項目技術：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成，B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運行環(huán)境：最好是java jdk 1.8，我們在這個平臺上運行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境：windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven項目: 否；查看源碼目錄中是否包含pom.xml；若包含，則為maven項目，否則為非maven項目

6.數(shù)據(jù)庫：MySql 5.7/8.0等版本均可；

畢設幫助，指導，本源碼分享，調(diào)試部署(見文末)

3.3.1管理員需求分析

管理員端的功能主要是開放給系統(tǒng)的管理人員使用，能夠?qū)€人中心、用戶管理、教師管理、學級科目管理、教師信息管理、預約教師管理、交流論壇、系統(tǒng)管理等功能進行查看、查詢、新增、修改和刪除等，對系統(tǒng)整體運行情況進行了解。

管理員用例分析圖，如圖3-1所示。

圖3-1管理員用例分析圖

3.3.2用戶需求分析

用戶的功能主要是對個人賬號和密碼進行更新管理，對首頁、學級科目、教師信息、交流論壇、后臺管理、個人中心等功能模塊進行操作。

用戶用例分析圖，如圖3-2所示。

圖3-2用戶用例分析圖

3.3.3教師需求分析

教師的功能主要是對個人賬號和密碼進行更新管理，對教師信息管理、預約教師管理等功能模塊進行操作。教師用例分析圖，如圖3-3所示。

圖3-3教師用例分析圖

3.4系統(tǒng)流程分析

在本系統(tǒng)，非本系統(tǒng)的用戶要想進行家教預約系統(tǒng)就要注冊本系統(tǒng)，登錄時需要填寫相應的資料，如有使用者，則會顯示使用者名稱已經(jīng)存在，請再次鍵入使用者名稱的提示框，若使用者不存在，則填寫密碼、確認密碼等資料，并由系統(tǒng)判定密碼與確認密碼相符，確認無誤后，填寫使用者所填寫的資料，即可進行登記。而且，為了保證系統(tǒng)的安全，只有在登錄了本系統(tǒng)以后，才能進入系統(tǒng)后臺操作。該系統(tǒng)的工作流程見圖3-4。

圖3-4?程序流程圖

4系統(tǒng)設計

4.1功能模塊設計

對本系統(tǒng)進行全面的系統(tǒng)功能的分析，可以得出基于SSM的家教預約系統(tǒng)的功能模塊圖，如圖4-1所示。

圖4-1?系統(tǒng)功能模塊圖

4.2數(shù)據(jù)庫設計

4.2.1數(shù)據(jù)庫設計原則

要學習程序設計，如果你想了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)或根據(jù)要求開發(fā)的系統(tǒng)接口，你必須創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)模型來存儲數(shù)據(jù)。這樣，當您在應用程序編程過程中，就不需要將信息加載到操作系統(tǒng)頁面，從而提高整個系統(tǒng)的工作效率。信息庫管理系統(tǒng)中存儲著許多數(shù)據(jù)，應該說是管理信息系統(tǒng)建設的中心和基礎。信息庫管理系統(tǒng)還為管理信息系統(tǒng)的建設提供了添加、刪除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系統(tǒng)建設能夠快速查詢所需的數(shù)據(jù)，而不是直接從程序代碼中查找。信息庫管理系統(tǒng)通過按照特定的方法將信息表的各個組成部分組合起來，準確地組合、分類并構成信息庫管理體系。

4.2.2系統(tǒng)E-R圖

本畢業(yè)設計的E-R圖描述了在系統(tǒng)中各個實體之間的聯(lián)系，以下是對部分主要的關鍵實體E-R如下：

用戶實體E-R圖如下圖4-2所示。

圖4-2用戶實體E-R圖

學級科目實體E-R圖如下圖4-3所示。

圖4-3學級科目實體E-R圖

教師信息實體E-R圖如下圖4-4所示。

圖4-4教師信息實體E-R圖

預約教師實體E-R圖如下圖4-5所示。

圖4-5預約教師實體E-R圖

在家教預約系統(tǒng)的生命周期中，經(jīng)過了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計等階段之后，便開始了系統(tǒng)實施階段。系統(tǒng)的實現(xiàn)主要對管理員、用戶、教師功能的實現(xiàn)，通過實現(xiàn)的過程對代碼和邏輯進行相應的修改和完善。該模塊也是直接面對使用者的，不僅功能要齊全，而且要做到頁面美觀。

系統(tǒng)登錄，通過填寫用戶名和密碼，選擇角色等信息進行登錄操作，如圖5-1所示。

圖5-1系統(tǒng)登錄界面圖

5.1 ?管理員功能模塊

管理員登錄進入家教預約系統(tǒng)可以查看個人中心、用戶管理、教師管理、學級科目管理、教師信息管理、預約教師管理、交流論壇、系統(tǒng)管理等內(nèi)容，并進行詳細操作，如圖5-2所示。

圖5-2管理員功能界面圖

用戶管理：管理員在用戶頁面，可以通過輸入用戶賬號進行查詢的操作，還可以對用戶信息進行查看詳情、新增、修改、刪除等操作，如圖5-3所示。

圖5-3用戶管理界面圖

教師管理：在教師管理頁面，管理員可以通過輸入教師姓名、是否通過進行查詢的操作，管理員還可以對教師信息進行新增、審核、修改或刪除等操作；如圖5-4所示。

圖5-4教師管理界面圖

學級科目管理：在學級科目管理頁面通過輸入年級、科目進行查詢的操作，并對學級科目信息進行新增、修改或刪除等操作；如圖5-5所示。

圖5-5學級科目管理界面圖

教學信息管理：在教學信息管理頁面，管理員可以查看教師發(fā)布的教師信息，并進行審核的操作，只有管理員審核通過后，教師信息才能在前臺進行展示，管理員還可以對教師提交的教師信息進行修改或刪除等操作；如圖5-6所示。

圖5-6教學信息管理界面圖

預約教師管理：在預約教師管理頁面，管理員可以通過輸入教師姓名和是否通過進行查詢的操作，并進行查看詳情、修改或刪除等操作；如圖5-7所示。

圖5-7預約教師管理界面圖

系統(tǒng)管理：在系統(tǒng)管理頁面，管理員可以對關于我們和輪播圖管理進行操作；系統(tǒng)管理頁面如圖5-8所示。

圖5-8系統(tǒng)管理界面圖

5.2?教師功能模塊

教師通過注冊、登錄到系統(tǒng)后，可以對個人中心、教師信息管理、預約教師管理等功能模塊進行管理，教師可以修改個人信息和登錄密碼；點擊教師信息管理，教師可以通過輸入相關信息來新增教師信息，教師提交的信息，需要管理員審核，審核通過后才能在前臺進行展示；教師信息管理頁面如圖5-9所示。

圖5-9教師信息管理界面圖

點擊預約教師管理，教師可以查看用戶提交的預約教師信息，并進行審核或刪除的操作，預約教師管理頁面如下圖所示。

圖5-10預約教師管理界面圖

5.3 前臺用戶功能模塊

系統(tǒng)用戶如果需要登錄家教預約系統(tǒng)進行相關的操作，則需要進行注冊和登錄的操作；用戶注冊、登錄頁面如下圖所示。

圖5-11用戶注冊界面圖

圖5-12用戶登錄界面圖

用戶進入到系統(tǒng)前臺后，可以對首頁、學級科目、教師信息、交流論壇、后臺管理、個人中心等內(nèi)容進行操作；點擊個人中心，用戶可以更新個人信息，還能對我的發(fā)布、我的收藏等內(nèi)容進行管理、操作，個人中心操作頁面如下圖所示。

圖5-13個人中心界面

點擊學級科目，用戶可以瀏覽學級科目詳情，還能在線下載學習資料，具體操作如下圖所示。

圖5-14學級科目界面圖

用戶在教師信息詳情頁面，可以瀏覽教師信息詳情，并進行在線收藏、預約等操作，教師信息詳情及在線預約頁面如下圖所示。

圖5-15教師信息詳情界面圖文章來源地址http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-716485.html

JAVA畢設幫助，指導，源碼分享，調(diào)試部署

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