姓?? 名

Xxx

學院

XXXXXXX

專業(yè)

XXX

年級（班）

論文題目

基于Java招生報名咨詢系統(tǒng)

指導教師

課題論證

• 課題背景

Spring Boot 是由 Pivotal 團隊提供的全新框架，其設計目的是用來簡化新 Spring 應用的初始搭建以及開發(fā)過程。該框架使用了特定的方式來進行配置，從而使開發(fā)人員不再需要定義樣板化的配置。用我的話來理解，就是 Spring Boot 其實不是什么新的框架，它默認配置了很多框架的使用方式，就像 Maven 整合了所有的 Jar 包，Spring Boot 整合了所有的框架。

隨著電子商務逐步成為經濟主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國家電子商務、電子政務和國家信息化試點城市，被稱為“中國電子商務之都”,電子商務建設和應用起步都比較早，基礎扎實，涉及領域廣泛，成效十分顯著。

整個系統(tǒng)基于springboot框架+mysql數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)。

開發(fā)環(huán)境：jdk1.8+tomcat8

• 課題的目的與意義

目的：本課題主要目標是設計并能夠實現(xiàn)一個基于JAVA招生報名咨詢系統(tǒng)，整體網(wǎng)站系統(tǒng)基于B/S架構，技術上使用基于JAVA的Springboot框架來實現(xiàn)；通過后臺添加設置校園信息、錄入和管理校園資訊、校園風光、學校分院信息、老師信息、課程信息、招生信息、招生成績信息等；廣大師生通過登陸網(wǎng)站地址，了解校園信息、校園風光、查看資訊、資訊收藏、資訊評論、查看學校分院信息、老師信息、課程信息、招生信息、招生成績信息、考生在線咨詢、給管理員留言等。

意義：招生報名咨詢系統(tǒng)是當前校園信息化的表現(xiàn)、在沒有電腦和互聯(lián)網(wǎng)的時代、要想了解校園信息、專業(yè)分院信息、老師信息等只能通過紙質的報紙或者雜志。在PC電腦和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展下，現(xiàn)在只有在有網(wǎng)絡的地方，即可通過設備訪問網(wǎng)址了解學校的信息、學校招生信息、學校招生成績、在線招生咨詢等，了解隨時更新的動態(tài)等。

三、可行性分析

基于java招生報名咨詢系統(tǒng)有以下三方面可以總結系統(tǒng)開發(fā)的可行性，具體如下：

1.技術可行性

以Windows7或10為操作系統(tǒng)，基于java的jdk和tomcat，采用idea軟件為開發(fā)后臺管理，運用mysql進行數(shù)據(jù)庫存儲；后臺管理系統(tǒng)硬件環(huán)境是PC機，用戶使用任何能上網(wǎng)的電腦設置，使用瀏覽器即可訪問網(wǎng)站系統(tǒng)。

2.經濟可行性

一方面，只要有能上網(wǎng)的電腦，系統(tǒng)的管理員在任何地方任何時候都可以管理，工作效率進一步提高從而節(jié)省人力、物力，只要會打字即可，不需要很高的學歷；另一方面，系統(tǒng)的制作成本低，在現(xiàn)有的PC機上即可使用idea開發(fā)者工具進行開發(fā)。

3.操作可行性

從管理來說，只要有一臺普通的電腦就可以進行網(wǎng)站信息的設置、錄入、修改，操作非常方便而且可行度很高。

方案設計

系統(tǒng)分為系統(tǒng)管理員和普通用戶，按角色功能如下

【系統(tǒng)管理員功能】

關于我們設置：設置學校簡介、聯(lián)系我們、加入我們、法律聲明、學校詳情

廣告管理：設置小程序首頁輪播圖廣告和鏈接

留言列表：所有用戶留言信息列表，支持刪除

會員列表：查看所有注冊會員信息，支持刪除

資訊分類：錄入、修改、查看、刪除資訊分類

錄入資訊：錄入資訊標題、內容等信息，包含了招生信息、招生成績信息等

管理資訊：查看已錄入資訊列表，支持刪除和修改

資訊評論列表：所有用戶的評論信息列表

資訊評論管理：支持對評論信息審核，刪除；審核后的信息用戶才可見

校園風光分類：錄入、修改、查看、刪除校園風光分類

錄入校園風光品：錄入校園風光標題、圖片、內容等信息

管理校園風光：查看已錄入校園風光列表，支持刪除和修改

校園風光評論列表：所有用戶的校園風光評論信息列表

校園風光評論管理：支持對校園風光評論信息審核，刪除；審核后的信息用戶才可見

錄入分院：錄入分院名稱，簡介，詳情

分院管理：管理已經錄入分院，支持修改和刪除

老師錄入：錄入老師姓名、聯(lián)系方式、頭像、老師簡介

老師管理：管理所有已經錄入老師信息，支持修改和刪除

課程錄入：錄入課程名稱、簡介、封面、課程詳情

課程管理：管理已經錄入課程，支持修改和刪除

密碼修改：修改注冊的密碼。

退出登錄：清除登錄的cookie，返回到首頁。

【招生老師】

錄入分數(shù)：錄入當年的招生分數(shù)信息（管理員錄入信息的時候錄入招生信息、招生分數(shù)等也可以）

分數(shù)管理：錄入的當年分數(shù)信息，支持修改和刪除

咨詢問答管理：列出用戶提問的咨詢信息列表，支持回復和刪除

設置精選問答：在咨詢列表選擇有代表性的咨詢問題，設置為精選

咨詢回復：針對用戶提出的咨詢問題，回復

密碼修改：修改注冊的密碼。

退出登錄：清除登錄的cookie，返回到首頁。

【網(wǎng)站功能】

用戶注冊：填寫手機賬號和密碼，注冊新用戶

登錄功能：注冊普通賬號登錄；登錄后可以修改用戶的基本信息，也可以退出。

關于我們：學校簡介、關于我們、聯(lián)系我們、加入我們、法律聲明、學校詳情

輪播廣告：后臺設置首頁輪播廣告圖，可以連接到廣告頁面。

留言反饋：用戶填寫李哭咽的主題、聯(lián)系人、電話、郵箱、留言內容；后臺管理可以查看留言列表，可以刪除留言。

招生成績：列出當年和以往每年的招生成績信息

招生咨詢：填寫招生咨詢的主題和內容，提交；后臺招生老師回復。

精選問答：用戶咨詢、招生老師已經回復的精選有代表性的問答列表。

校園風光列表：顯示所有校園風光，可以點擊左側校園風光分類篩選

校園風光信息：游客和用戶都可以進行查看校園風光信息。

校園風光收藏：查看到有興趣的校園風光，注冊登錄的用戶可以進行收藏操作。

校園風光評論：查看到有興趣的校園風光，登錄的用戶，可以發(fā)表評論；后臺審核后顯示

分院介紹：列出學校所有分院、可以點擊查看詳情查看

老師中心：列出學校所有老師，尅點擊查看詳情了解老師信息

學校課程：列出學校所開設所有課程，點擊課程詳情可以查看課程

資訊列表：顯示所有資訊，可以點擊左側資訊分類篩選

資訊閱讀：游客和用戶都可以進行資訊的閱讀。

資訊收藏：閱讀到有興趣的資訊，注冊登錄的用戶可以進行收藏操作。

資訊評論：閱讀資訊的時候，登錄的用戶，可以發(fā)表評論；后臺審核后顯示。

我的招生問答：我的提交的招生咨詢列表，以及招生老師回復的信息。

我的校園風光收藏：收藏的感興趣的校園風光，可以直接點擊去查看校園風光信息，支持刪除。

我的校園風光評論：列出參與評論的校園風光、評論內容、審核狀態(tài)。

我的資訊收藏：收藏的感興趣的資訊文章，可以直接點擊去閱讀，支持刪除。

我的資訊評論：列出參與評論的文章、評論內容、審核狀態(tài)。

用戶信息：用戶在基礎信息，在賬號管理可以修改；用戶注冊的信息后臺管理員可見；后臺管理員可以刪除。

密碼修改：修改注冊的密碼。

退出登錄：清除登錄的cookie，返回到首頁。

進度計劃

2022.09.10—2022.10.15? 查看大量的文獻，收集課題有關資料，確定論文選題；

2022.10.16—2022.10.30? 在老師的指導下，填寫畢業(yè)論文任務書；

2022.10.31—2022.11.15? 大量收集論文資料，理清論文思路，對論文思路進行完善。

2022.11.16—2022.12.22? 完成開題報告答辯；

2022.12.23—2022.12.27? 根據(jù)指導老師提出的建議再進行修改，完善系統(tǒng)功能設計

2022.12.28—2023.04.10? 在查閱大量文獻之后，運用多種研究方案，完成系統(tǒng)開發(fā)并基本完成論文初稿。

2023.04.01—2023.04.15? 將初稿完善交由導師審閱，提出修改建議。

2023.04.16—2023.05.14? 在導師指導下，對論文進行反復修改形成終稿，裝訂成冊上交學院，同時為畢業(yè)論文答辯做準備工作

2023.05.15? 進行畢業(yè)論文答辯

導

教

師

意見

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教研室意見

??????????????????????????????????????????????????? 教研室主任：

?????????????????????????????????????????????????????????????? 年? ???月? ???日文章來源地址http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-681221.html