Algorithm

題目：鏈表中環(huán)的檢測
自己的分析見博客《檢測鏈表中是否存在環(huán)》

Review

disassemble command是我讀的一篇英語文章，這篇文章主要是介紹gdb反匯編命令的使用和參數(shù)。自己為了能夠演示這篇文章里邊的內(nèi)容，特意自己使用匯編語言編寫代碼，然后寫了一篇博客。

我這里使用下邊的匯編代碼進(jìn)行演示：

# 文件名稱：twoNumberPlus.s
.type twoNumberPlus, @function
.section .data
      intFormatShow:
          .ascii "%d\n\0"
 .global main
 .section .text
    main:
         pushq %rbp
         movq %rsp,%rbp
         movq $2,%rdi
         movq $3,%rsi
         call twoNumberPlus

         movq %rax,%rsi
         movq $intFormatShow,%rdi
         movq $0,%rax
         call printf

         movq $60,%rax
         movq $0,%rdi
         movq %rbp,%rsp
         popq %rbp
         syscall
    twoNumberPlus:
         pushq %rbp
         movq %rsp,%rbp
         addq %rdi,%rsi
         movq %rsi,%rax
         movq %rbp,%rsp
         popq %rbp
         ret

gcc -g twoNumberPlus.s -static -o twoNumberPlus帶有調(diào)試信息地進(jìn)行編譯。
gdb -q twoNumberPlus使用安靜模式開始調(diào)試。

list可以看一下第1行到第10行代碼。

break 10可以在第10行代碼處設(shè)置上斷點(diǎn)，run可以讓gdb開始運(yùn)行程序，disassemble可以查看當(dāng)前運(yùn)行的函數(shù)。

disassemble twoNumberPlus可以看一下twoNumberPlus函數(shù)的匯編代碼。

disassemble 0x0000000000401095可以看一下0x0000000000401095地址所在的函數(shù)匯編代碼。

disassemble 0x000000000040108e,0x0000000000401095只顯示0x000000000040108e到0x0000000000401095之間的匯編代碼，注意不包括0x0000000000401095。

disassemble twoNumberPlus,+4反匯編函數(shù)twoNumberPlus和它加4地址之間的代碼，不包括twoNumberPlus+4的代碼。

disassemble 0x000000000040108e,+9，反匯編0x000000000040108e到0x000000000040108e+9的地址之間代碼，不包括0x000000000040108e+9的代碼。

disassemble /m twoNumberPlus把 twoNumberPlus函數(shù)反匯編出來，也把對應(yīng)的行數(shù)顯示出來。

disassemble /r twoNumberPlus把機(jī)器碼也反匯編出來。

Technique/Tip

我最近在學(xué)習(xí)匯編語言，感覺自己的技術(shù)基礎(chǔ)有些差，希望程序員朋友還是要把底層知識(shí)好好學(xué)習(xí)一下，爭取都能掌握，讓我們的技術(shù)生命周期更長一些。另外還需把自己的涉及面提升一下，我的意思就是大家的技術(shù)既要深，也要博，當(dāng)然還是要把握兩者的平衡點(diǎn)，畢竟一個(gè)人的精力有限。這里推薦給大家?guī)妆緟R編書籍。
intel匯編風(fēng)格（64位）：

Beginning x64 Assembly Programming From Novice to AVX Professional（中文版《x64匯編語言：從新手到AVX專家》）
Low-Level Programming C, Assembly

AT&T匯編風(fēng)格（64位）：

Learn to Program with Assembly Foundational Learning for New Programmers

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分享自己對《認(rèn)知天性》的一些總結(jié)。

學(xué)習(xí)的本質(zhì)是打造心智模型，將知識(shí)條件反射式使用，就是在遇到問題時(shí)，能夠毫不費(fèi)力地迅速對問題做出反應(yīng)。

學(xué)習(xí)的三步驟：編碼、鞏固和檢索

編碼：將材料記到大腦里面，形成短期記憶
鞏固：將短期記憶變成長期記憶
檢索：將知識(shí)從記憶中提取到意識(shí)中解決實(shí)際問題

學(xué)習(xí)的提升需要通過合意困難來完成，合意困難有三個(gè)要素：

1.有相應(yīng)的已知做基礎(chǔ)
2.能夠觸發(fā)鞏固和檢索
3.對學(xué)習(xí)有正面促進(jìn)作用

學(xué)習(xí)的八種方法：

1.從記憶中檢索新學(xué)習(xí)的內(nèi)容,是學(xué)習(xí)的最好方法。
2.間隔地安排檢索練習(xí)，需要注意檢索知識(shí)的時(shí)間間隔，在《認(rèn)知天性》里邊只說，根據(jù)不同的材料選擇不同的間隔時(shí)間。根據(jù)《考試腦科學(xué)》中的說法，在學(xué)習(xí)之后的一個(gè)月內(nèi)，一定要復(fù)習(xí)一次，否則可能就是重新學(xué)習(xí)了。
3.穿插學(xué)習(xí)各種問題類型
4.細(xì)化：為新材料尋找不同層次的意義，比如將剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟已經(jīng)學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。
5.生成：在看到解決方法之前需要自己努力回答問題或者解決難題。
6.反思：將檢索和細(xì)化進(jìn)行結(jié)合，回顧一下以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，看一下自己什么地方做得好，什么地方做得不好。
7.校準(zhǔn)： 使用客觀評(píng)價(jià)工具來清除你已經(jīng)掌握的知識(shí)錯(cuò)覺，調(diào)整你的認(rèn)識(shí)來更好地反映現(xiàn)實(shí)。
8.助記：使用諧音或者順口溜或者概括進(jìn)行記憶。文章來源地址http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-677350.html

到了這里，關(guān)于ARTS打卡第二周之鏈表環(huán)的檢測、gdb中disassemble的使用、底層學(xué)習(xí)建議、學(xué)習(xí)分享的文章就介紹完了。如果您還想了解更多內(nèi)容，請?jiān)谟疑辖撬阉鱐OY模板網(wǎng)以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章，希望大家以后多多支持TOY模板網(wǎng)！