前言：前面學(xué)習(xí)了表達(dá)的邏輯，那在表達(dá)之前，如何組織內(nèi)容？如何進(jìn)行思考？接下來看第二篇——思考的邏輯。
目錄
應(yīng)用邏輯順序
時間順序
結(jié)構(gòu)順序
程度順序
概括各組思想?
什么是概括？
思想表達(dá)方式
如何概括？
應(yīng)用邏輯順序
所有的思想必須具有某種邏輯順序。
組織在一起的思想不是隨意放在一起的，要明確思想的內(nèi)部邏輯順序。
思想分組的方式
- 確定前因后果
- 將整體分割為部分
- 將類似事物歸為一組
時間順序
按時間順序組織思想，按行動的順序（第一步、第二步、……），依次表達(dá)達(dá)到某一結(jié)果必須采取的行動，包括實(shí)際的步驟、關(guān)于行動的想法、電腦潛在的思維過程得出的結(jié)論。
根據(jù)結(jié)果尋找原因
揭示隱含的邏輯思路
結(jié)構(gòu)順序
使用示意圖、畫圖等方式想象事物時的順序。
創(chuàng)建邏輯結(jié)構(gòu)
各部分需要符合的要求（MECE原則）
- 各部分之間相互獨(dú)立，沒有重疊，具有排他性
- 所有部分完全窮盡，沒有遺漏
描述邏輯結(jié)構(gòu)
可以按自下而上、從左向右的順序逐一描述各個部分，也可以采用時間順序。
修改邏輯結(jié)構(gòu)
用結(jié)構(gòu)順序概念檢查思路
程度順序
創(chuàng)建分組
符合結(jié)構(gòu)順序提到的MECE原則，有共性特征的放在一組，在此基礎(chǔ)上，每組的各個部分，根據(jù)各個問題具有的特征的程度高低進(jìn)行排序，先重要后次要，依次按重要程度進(jìn)行排序。
辨別、調(diào)整不恰當(dāng)?shù)姆纸M
認(rèn)真檢查邏輯順序，在每組中的歸納性思想中是否可以發(fā)現(xiàn)某種邏輯順序，如果不能，能否發(fā)現(xiàn)這樣的分組基礎(chǔ)，并采用某種邏輯順序進(jìn)行梳理？如果某一組中羅列的思想過多，能否從中發(fā)現(xiàn)共同特點(diǎn)，并根據(jù)這些共同特點(diǎn)將思想進(jìn)行細(xì)分、歸納，然后用一種邏輯順序組織起來。
概括各組思想?
什么是概括？
確保劃分好的思想屬于同一組，應(yīng)抽象、提煉、概括其中的精華。
總結(jié)句避免使用缺乏思想的句子。
思想表達(dá)方式
- 概括行動性的思想（介紹采取的行動、行為、步驟和流程時，應(yīng)該采取行動后的效果和達(dá)到的目標(biāo)。）
- 概括描述性的思想（介紹背景和信息時，應(yīng)說明這些思想具有的共同點(diǎn)的意義。）
如何概括？
說明采取行動的結(jié)果、目標(biāo)
- 在將各項(xiàng)行動（步驟、流程等）聯(lián)系起來之前，先用明確的語句描述各項(xiàng)行動（步驟、流程等）。
- 找出明顯的因果關(guān)系組合，盡量將每一組中的行動、步驟控制在五個以下。
- 直接從這些行動、步驟、流程來總結(jié)、概括行動的結(jié)果及目標(biāo)。
總結(jié)句要用明確的語言概括
每一個步驟（行動）的措辭必須明確。
區(qū)分行動、步驟的層次
有意識地區(qū)分各項(xiàng)行動的層次，以便將每個層次上的行動、步驟控制在五個以內(nèi)。
直接概括行為的結(jié)果
分組要遵循MECE原則
概括性語句必須說明完成各行動、步驟后的直接結(jié)果，且措辭必須明確、具體。
找出各結(jié)論之間的共性
找出將所有思想聯(lián)系在一起的結(jié)構(gòu)上的共性
尋找這些思想間更密切的聯(lián)系
完成歸納躍進(jìn)，概括出主題思想
找出結(jié)構(gòu)上的共性
- 針對同一主語
- 針對同一謂語（行為、對象）
- 具有同一類隱含的思想
進(jìn)行歸納式跳躍文章來源：http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-670691.html
明確了解各思想之間的關(guān)系，為讀者指明這種關(guān)系。文章來源地址http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-670691.html
到了這里，關(guān)于金字塔原理（思考的邏輯）的文章就介紹完了。如果您還想了解更多內(nèi)容，請?jiān)谟疑辖撬阉鱐OY模板網(wǎng)以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章，希望大家以后多多支持TOY模板網(wǎng)！
