什么是地理信息系統(tǒng)技術？
GIS技術使用專門的計算機系統(tǒng)來獲取地理數(shù)據(jù)并將其集成到智能“超級”地圖中。然后，這些數(shù)據(jù)可用于創(chuàng)建無窮無盡的“假設”場景，為以下應用程序提供強大的工具：
- 制圖（地圖制作）
- 應急管理
- 環(huán)境科學與安全
- 森林和牧場管理
- 國土安全
- 醫(yī)藥保健
- 房地產(chǎn)開發(fā)與評估
- 社會服務
- 運輸
- 城市規(guī)劃與發(fā)展
- 水資源
通常，術語地理信息系統(tǒng)描述了集成，存儲，編輯，分析，共享和顯示地理數(shù)據(jù)的任何信息系統(tǒng)。
布魯克海文 GIS 學生在最近于理查森舉行的 ArcGIS 用戶研討會上對著相機微笑。后排從左到右：詹姆斯·沃克、羅伯特·奧勒森、杰夫·加西亞、謝麗爾·霍沃頓、謝麗爾·米勒、邁克爾·布萊克、大衛(wèi)·古斯穆勒和斯科特·西雷斯。前排從左到右：Cindy Castaneda博士，Jerry Bartz，James Martin和Lavanya Vasudevan。
Facebook和NASA：今天的GIS用途
GIS 技術允許學生使用衛(wèi)星捕獲的數(shù)據(jù)來顯示有關特定位置的各種信息，例如環(huán)境條件、城市增長模式或易受洪水影響的房屋。它進行測量并顯示各種地圖要素，例如邊界和高程。該技術還允許學生合并現(xiàn)有地圖中的要素，使其成為數(shù)字要素。
此外，像Facebook這樣的公司將GIS技術與他們的使命相結合，即通過分析人們在特定地區(qū)的生活方式并確定如何最好地連接到互聯(lián)網(wǎng)，使世界更加開放和互聯(lián)。例如，住得更近的人可能會發(fā)現(xiàn)像Wi-Fi熱點這樣的短距離接入網(wǎng)絡是合適的，而蜂窩技術將更好地適用于居住在更偏遠地區(qū)的人們。Facebook甚至投資并組合了數(shù)百萬張地圖，以創(chuàng)建自己的世界地圖，作為其人口密度分析工作的一部分。
現(xiàn)實世界GIS應用的另一個例子來自NASA，它使用GIS技術來研究氣候模型，瘧疾和黑犀牛。這三件事乍一看似乎無關緊要，但根據(jù)高級程序員分析師Joe Nigro的說法，“共同的因素是知道如何使用GIS。我參與過一系列項目，從美國西南部的瘟疫建模到阿拉斯加的半自動化冰川邊界提取。我永遠不知道我接下來要做什么。GIS 開辟了許多可能性;它向我打開了世界，“尼格羅說。
為什么地理信息系統(tǒng)很重要？
地理信息系統(tǒng)很重要，因為它有助于促進基于地理空間信息的趨勢和關系的發(fā)現(xiàn)?！八羞@些地圖都顯示了我們?nèi)绾胃兄途幠课覀兊氖澜?，”布魯克海文的GIS項目協(xié)調員Scott Sires說?！靶l(wèi)星捕獲的數(shù)據(jù)可以上傳到GIS中，并顯示有關城市的各種信息，例如收入，投票模式或交通網(wǎng)絡。
“我們尋找模式和關系，”Sires說。“例如，我們試圖確定犯罪和沒有雜貨店之間是否存在模式。有入室盜竊、盜竊和暴力，我們可以衡量這種現(xiàn)象對特定地區(qū)的影響。
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GIS 技術如何改變世界
GIS技術在世界上產(chǎn)生了變化，部分原因是各種可能的應用。除了趨勢和關系之外，GIS 技能還可用于房地產(chǎn)評估、零售、銀行、自然資源管理、應急管理等職業(yè)。對于房地產(chǎn)、零售和銀行等行業(yè)，GIS 可以改善企業(yè)主的決策。在自然資源管理中，它可能意味著政府官員提高透明度，或幫助識別社區(qū)內(nèi)面臨風險或服務不足的人群。對于應急管理，這可能意味著在危機期間識別弱點或改善溝通。
如何學習地理信息系統(tǒng)
布魯克海文學院巖土技術學院的學生通過課堂和實踐項目學習，GIS 課程主要側重于制圖、數(shù)據(jù)采集和分析、GIS 應用等。布魯克海文提供GIS認證和副學士學位課程：
- 地理信息系統(tǒng)專家 — 應用科學副學士學位，作為全日制學生可以在五個學期內(nèi)完成。
- 地理信息系統(tǒng)技術員證書，可在四個學期內(nèi)完成。
GIS 技術人員能賺多少錢？
擁有 GIS 副學士學位，您可以期望達拉斯/北德克薩斯州 GIS 技術人員的平均起始入門級工資約為每年 25，000 美元。
GIS 工作往往既是分析性的，也是可視化的，通常吸引那些可能對數(shù)據(jù)分析、建筑、CADD、地圖、編程、解決問題等感興趣的人。
以下是您在 DFW 接受 GIS 教育時可能擁有的職位和工資范圍的一些示例：
地理信息系統(tǒng)標題 |
教育程度 |
年工資中位數(shù) |
還可以包括（但不限于）職位，例如 |
|---|---|---|---|
| 測繪技術人員 | 學士學位 | $41，724 | 計算機輔助設計技術員 |
| 測繪技術員 | |||
| 測量技術人員 | 專上證書或副學士學位 | $41，724 | 測量技術員 |
| 儀器操作員 | |||
| 調查黨組長 | |||
| 調查組長 | |||
| 樂器人 | |||
| 制圖師和攝影測量師 | 學士學位 | $60，736 | 地理信息系統(tǒng)分析師 |
| 地理信息系統(tǒng)專家 | |||
| 地理學 家 | 學士學位 | $60，382 | 地理信息系統(tǒng)分析師 |
| 地理空間信息科學家和技術人員 | 學士學位 | 不適用 | 地理信息系統(tǒng)分析師 |
| 地理信息系統(tǒng)專家 | |||
| 地理信息系統(tǒng)管理器 | |||
| 地理信息系統(tǒng)管理員 | |||
| 地理信息系統(tǒng)協(xié)調員 | |||
| 地球科學家，水文學家和地理學家除外 | 學士學位 | $92，269 | 地質學家 |
| 地球物理學家 | |||
| 地球科學家 | |||
| 項目地質學家 | |||
| 資料來源：職稱、教育程度和報告的職稱：O*Net。年工資中位數(shù)：Emsi，2017 年第一季度。 | |||
列出的教育程度是最典型的，但也有例外。例如，地球科學家（水文學家除外）和地理學家是本報告中的職位/教育背景，其中沒有顯示進入該領域的人受過學士學位以下的教育。文章來源：http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-495556.html
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