第一章
springboot校園疫情防控系統(tǒng)演示錄像2022
一個好的系統(tǒng)能將校園疫情防控的管理手段提上一個新的臺階。系統(tǒng)內(nèi)容可以隨時更新，這點對于校園疫情防控?fù)碛姓邅碚f是很重要，但這是傳統(tǒng)的管理方式都無法做到的。校園疫情防控系統(tǒng)就可以每天更新，隨時了解校園疫情防控的最新情況。
文章來源地址http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-445519.html
校園疫情防控系統(tǒng)能夠通過互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛的、全面的宣傳，讓盡可能多的用戶了解和熟知校園疫情防控系統(tǒng)的便捷高效，為管理者和用戶提供了服務(wù)，節(jié)省人力、物力和時間，提高工作效率。
2.主要技術(shù)
| 技術(shù)名 | 作用 |
|---|---|
| Springboot | 后端框架 |
| Vue | 前端框架 |
| MySQL | 數(shù)據(jù)庫 |
第三章
一個完整的系統(tǒng)，可行性分析是必須要有的，因為他關(guān)系到系統(tǒng)生存問題，對開發(fā)的意義進行分析，能否通過本系統(tǒng)來補充線下校園疫情防控管理模式中的缺限，去解決其中的不足等，通過對本系統(tǒng)，不僅能使工作量不斷地減少，還能使工作和管理的效率更加高。所以開發(fā)該系統(tǒng)能實現(xiàn)更大的意義和價值， 系統(tǒng)完成后，能否達到預(yù)期效果就要通過可行性分析，分析之后，決定此系統(tǒng)是否開發(fā)。該校園疫情防控系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計中，對技術(shù)、經(jīng)濟、操作方面進行了可行性分析。
第四章 系統(tǒng)設(shè)計
4.1功能結(jié)構(gòu)
為了更好的去理清本系統(tǒng)整體思路，對該系統(tǒng)以結(jié)構(gòu)圖的形式表達出來，設(shè)計實現(xiàn)該校園疫情防控系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖如下所示：
圖4-1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖
4.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計
4.2.1 數(shù)據(jù)庫E/R圖
ER圖是由實體及其關(guān)系構(gòu)成的圖，通過E/R圖可以清楚地描述系統(tǒng)涉及到的實體之間的相互關(guān)系。在系統(tǒng)中對一些主要的幾個關(guān)鍵實體如下圖：
(1)知識信息E/R圖如下所示：
圖4-2知識信息E/R圖
(2)疫情動態(tài)E/R圖如下所示：
圖4-3疫情動態(tài)E/R圖
(3)學(xué)生注冊E/R圖如下所示：
圖4-4學(xué)生注冊E/R圖
4.2.2 數(shù)據(jù)庫表
數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計，如下表：
表4-1：核酸報告
| 字段名稱 | 類型 | 長度 | 字段說明 | 主鍵 | 默認(rèn)值 |
|---|---|---|---|---|---|
| id | bigint | 主鍵 | 主鍵 | ||
| addtime | timestamp | 創(chuàng)建時間 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| xuehao | varchar | 200 | 學(xué)號 | ||
| xingming | varchar | 200 | 姓名 | ||
| banji | varchar | 200 | 班級 | ||
| jiancedidian | varchar | 200 | 檢測地點 | ||
| jianceshijian | datetime | 檢測時間 | |||
| jiancebaogao | varchar | 200 | 檢測報告 |
表4-2：交流論壇
| 字段名稱 | 類型 | 長度 | 字段說明 | 主鍵 | 默認(rèn)值 |
|---|---|---|---|---|---|
| id | bigint | 主鍵 | 主鍵 | ||
| addtime | timestamp | 創(chuàng)建時間 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| title | varchar | 200 | 帖子標(biāo)題 | ||
| content | longtext | 4294967295 | 帖子內(nèi)容 | ||
| parentid | bigint | 父節(jié)點id | |||
| userid | bigint | 用戶id | |||
| username | varchar | 200 | 用戶名 | ||
| isdone | varchar | 200 | 狀態(tài) |
表4-3：防疫教育
| 字段名稱 | 類型 | 長度 | 字段說明 | 主鍵 | 默認(rèn)值 |
|---|---|---|---|---|---|
| id | bigint | 主鍵 | 主鍵 | ||
| addtime | timestamp | 創(chuàng)建時間 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| jiaoyubiaoti | varchar | 200 | 教育標(biāo)題 | ||
| jiaoyuleixing | varchar | 200 | 教育類型 | ||
| jiaoyujianjie | longtext | 4294967295 | 教育簡介 | ||
| jiaoyuneirong | longtext | 4294967295 | 教育內(nèi)容 | ||
| jiaoyutupian | varchar | 200 | 教育圖片 |
第五章 系統(tǒng)功能實現(xiàn)
5.1系統(tǒng)功能模塊
校園疫情防控系統(tǒng)，在系統(tǒng)首頁可以查看首頁、疫情動態(tài)、知識信息、防疫教育、交流論壇、疫情公告、個人中心、后臺管理等內(nèi)容，并進行詳細(xì)操作；如圖5-1所示。
疫情動態(tài)，在疫情動態(tài)頁面中可以查看城市地區(qū)、新增病例、累計確診、治愈人數(shù)、死亡人數(shù)、登記時間等內(nèi)容進行評論等操作，如圖5-2所示。
知識信息，在知識信息頁面可以查看知識名稱、 知識類型、知識簡介等內(nèi)容進行評論等操作，如圖5-3所示。
防疫教育，在防疫教育頁面可以查看教育標(biāo)題、 教育類型、教育簡介等內(nèi)容進行評論或收藏等操作；如圖5-4所示。
個人中心，在個人中心頁面通過填寫學(xué)號、密碼、姓名、性別、手機、班級、圖片等內(nèi)容進行更新信息等操作，并可以根據(jù)我的發(fā)布或我的收藏進行相應(yīng)的操作；如圖5-5所示。
圖5-5個人中心界面圖
5.2后臺功能模塊
后臺登錄，管理員和學(xué)生進入系統(tǒng)前在登錄頁面根據(jù)要求填寫用戶名和密碼，選擇角色等信息，點擊登錄進行登錄操作，如圖5-6所示。
圖5-6后臺登錄界面圖
5.2.1管理員功能
管理員登錄系統(tǒng)后，可以對首頁、個人中心、學(xué)生管理、疫情動態(tài)管理、知識信息管理、防疫教育管理、健康打卡管理、請假申請管理、出校登記管理、入校登記管理、核酸報告管理、交流論壇、系統(tǒng)管理等功能進行相應(yīng)的操作管理，如圖5-7所示。文章來源：http://www.zghlxwxcb.cn/news/detail-445519.html
源碼咨詢
到了這里，關(guān)于基于SpringBoot+Vue的校園疫情防控系統(tǒng)（附源碼和數(shù)據(jù)庫）的文章就介紹完了。如果您還想了解更多內(nèi)容，請在右上角搜索TOY模板網(wǎng)以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章，希望大家以后多多支持TOY模板網(wǎng)！
