畢設(shè)選題經(jīng)驗(yàn)分享：很多互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的小伙伴們?cè)谶x擇自己的畢設(shè)主題的時(shí)候不知道做什么，在這時(shí)候就可以結(jié)合生活日常和當(dāng)下較為流行的事物，通過(guò)對(duì)往年畢設(shè)的項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)歸納，主題基本上都離不開(kāi)旅游管理、移動(dòng)辦公、民宿服務(wù)系統(tǒng)、商城、博客、在線課程網(wǎng)站等等，其中管理系統(tǒng)最為常見(jiàn)，項(xiàng)目中后端用的最多的語(yǔ)言是JAVA，常見(jiàn)的技術(shù)框架SpringBoot+vue前后端分離

下面介紹幾個(gè)不同類(lèi)型的項(xiàng)目：

在線課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

在線課程作為一種新的遠(yuǎn)程教學(xué)模式，受益于社交網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐漸成熟，以及近年來(lái)云端服務(wù)技術(shù)的快速提升，人們的學(xué)習(xí)、交流、討論和協(xié)同工作變得更加地便利，易學(xué)在線課程網(wǎng)站在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。系統(tǒng)角色身份包括了管理員、課程教師以及普通用戶三類(lèi)身份，實(shí)現(xiàn)了用戶管理、課程管理、視頻管理、目錄管理等功能。系統(tǒng)界面友好，操作簡(jiǎn)便，實(shí)現(xiàn)了在線課程管理的信息化，提高了教學(xué)效率和教學(xué)效果

框架主要技術(shù)： SpringBoot+Vue+Mysql+MyBatis

（一） 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

（二）ER圖

（三）用戶流程圖

（四）功能展示

1. 課程商城首頁(yè)
通過(guò)vue組件封裝商品卡片，主頁(yè)查詢(xún)所有審核通過(guò)狀態(tài)的課程信息列表用porp傳遞給商品卡片展示出來(lái)。
2. 新建課程模塊
進(jìn)入老師中心，老師要根據(jù)課程的實(shí)際情況填入新建的課程信息，如課程價(jià)格和課程描述以后，點(diǎn)擊上傳圖片模塊上傳課程的封面圖片給后端。后端把圖片保存到七牛云服務(wù)器后，返回一個(gè)url給前端，前端把新建的課程信息組裝成表單提交到后端。

3.課程管理模塊
點(diǎn)擊后臺(tái)管理的課程管理界面，該模塊有兩個(gè)切換頁(yè)，分別對(duì)審核通過(guò)課程和未審核課程進(jìn)行審核操作和編輯操作。管理員能夠?qū)徍送ㄟ^(guò)課程選擇編輯還是刪除操作，點(diǎn)擊未審核課程里的目標(biāo)課程后，跳轉(zhuǎn)到課程詳情界面查看課程詳情，點(diǎn)擊目錄后可以播放視頻進(jìn)行審核，如果管理員有低質(zhì)量和不健康的視頻則把整個(gè)課程駁回。

4.視頻播放模塊
點(diǎn)擊目錄的某集進(jìn)入播放界面，該集會(huì)帶著視頻url路由到播放界面，用戶可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況調(diào)整倍速，播放聲音，遇到不會(huì)的問(wèn)題還可以拉動(dòng)進(jìn)度條。

5.訂單支付模塊
支付模塊是采用支付寶沙箱支付，配置好支付寶支付配置文件后，前端提交訂單號(hào)，價(jià)格給alipay接口，返回一個(gè)二維碼到前端，用手機(jī)掃描二維碼支付后，支付寶沙箱接口處理好支付信息后，通過(guò)內(nèi)網(wǎng)穿透發(fā)送支付成功的通知，后端調(diào)用回調(diào)方法向前端反饋支付成功信息，前端監(jiān)控接收到消息后做處理，即關(guān)閉二維碼對(duì)話框。
6.已購(gòu)買(mǎi)課程區(qū)
在已購(gòu)買(mǎi)課程功能模塊，點(diǎn)擊該切換頁(yè)，后臺(tái)查詢(xún)根據(jù)用戶id查詢(xún)視頻訂單表，查詢(xún)用戶購(gòu)買(mǎi)成功的視頻id列表，遍歷列表查詢(xún)每個(gè)視頻的詳細(xì)信息到前端展示。

在線音樂(lè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

在這個(gè)音樂(lè)網(wǎng)站上，所有用戶可以在上面聽(tīng)到自己所心儀的歌曲，點(diǎn)播心儀歌手的歌曲，對(duì)歌曲的理解發(fā)表自己的評(píng)論，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)歌的自由。為現(xiàn)如今喜歡音樂(lè)的人們提供一個(gè)便捷使用的音樂(lè)平臺(tái)。

技術(shù)架構(gòu)：SpringBoot+Vue+Mysql+MyBatis

（一） 系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

用戶前臺(tái)功能模塊圖

后臺(tái)管理功能模塊圖

（二） 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖

（三） 功能展示

1. 音樂(lè)網(wǎng)站首頁(yè)

2.在線聽(tīng)歌模塊
前臺(tái)的聽(tīng)歌模塊的是對(duì)所有角色開(kāi)放的，哪怕是游客亦可以暢享音樂(lè)服務(wù)。3.歌單推薦
用戶進(jìn)行登錄以后，會(huì)根據(jù)用戶的用戶播放的歷史記錄生成用戶曲風(fēng)，通過(guò)這個(gè)曲風(fēng)的所有類(lèi)型匹配相應(yīng)的歌單交叉去重后，進(jìn)行歌單的推薦。4.熱門(mén)歌手
前臺(tái)系統(tǒng)的熱門(mén)歌手是根據(jù)用戶收聽(tīng)歌手對(duì)應(yīng)的歌曲次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排序，然后把TOP10歌手查詢(xún)出來(lái)，在界面展示為熱門(mén)歌手。

5.歌曲收藏、最近播放功能模塊
記錄用戶的最近播放。具體的歌曲收藏。

6.用戶后臺(tái)管理
本系統(tǒng)后臺(tái)的超級(jí)管理員登錄，登錄成功之后，可以看到系統(tǒng)首頁(yè)。系統(tǒng)首頁(yè)主要是一個(gè)用戶數(shù)目的統(tǒng)計(jì)，以及圖形化展示，當(dāng)添加了數(shù)據(jù)發(fā)生變動(dòng)時(shí)，圖形和頁(yè)面的統(tǒng)計(jì)數(shù)目也會(huì)跟隨實(shí)時(shí)改變。

旅游網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

網(wǎng)站里有三種角色，分別是游客、用戶以及管理員。游客只有基本的瀏覽旅游景點(diǎn)、酒店、旅行相冊(cè)等功能；而用戶可以登錄網(wǎng)站修改個(gè)人信息、查看景點(diǎn)、酒店、旅行相冊(cè)并下旅游訂單；最后管理員的權(quán)限最大，可以登錄后臺(tái)系統(tǒng)對(duì)用戶的信息、景點(diǎn)、酒店、旅行相冊(cè)進(jìn)行管理、也可以向用戶推薦熱門(mén)景點(diǎn)信息，還可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，例如訂單數(shù)量等，來(lái)對(duì)游客的變化有個(gè)了解。

技術(shù)架構(gòu)：Spring Boot+Bootstrap

（一）系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

（二）ER圖

（三）總體流程圖

（四）功能展示

1.網(wǎng)站首頁(yè)
旅行網(wǎng)站的首頁(yè)是整個(gè)系統(tǒng)的門(mén)戶，其中映入眼簾的就是消息輪播圖、景點(diǎn)查詢(xún)、旅行相冊(cè)、酒店住宿、聯(lián)系我們、關(guān)于我們等等，其中還包含景點(diǎn)推薦，大數(shù)據(jù)調(diào)查等等功能。

2.旅游景點(diǎn)功能模塊
景點(diǎn)查詢(xún)是旅游網(wǎng)站的核心，里面不僅僅是對(duì)景點(diǎn)的查詢(xún)，獲取到旅游景點(diǎn)的信息，其中還可以在點(diǎn)擊景點(diǎn)詳情時(shí)，查看景點(diǎn)評(píng)價(jià)數(shù)、票數(shù)等等、進(jìn)行下單操作，用戶可以在此進(jìn)行下單，其中支付有金額支付和支付寶支付。

3.酒店住宿功能模塊
酒店住宿是給用戶旅游住行提供便捷的功能，并且擁有下單預(yù)訂功能，在這個(gè)界面中有地圖，搜索，篩選，排序等選項(xiàng)。

4.支付寶支付功能模塊
支付寶支付是比較符合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因?yàn)橹Ц秾毷谴蠹页Ｓ玫腶pp，在這里旅游網(wǎng)站會(huì)通過(guò)支付寶沙箱操作來(lái)進(jìn)行支付金額。

5.系統(tǒng)管理后臺(tái)功能模塊
管理員登錄后臺(tái)系統(tǒng)，可以對(duì)景點(diǎn)、相冊(cè)、酒店、用戶等等信息進(jìn)行管理，在左側(cè)欄顯示一系列功能列表，右側(cè)則顯示對(duì)應(yīng)的功能模塊。在控制臺(tái)頁(yè)面中，可以看到Echarts柱狀圖，可以清楚的分析到訂單數(shù)量等等，首頁(yè)圖如下。

基于SpringBoot+Vue的畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——Java畢設(shè)思路分享（二）

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